用欣赏的眼光看待学生用欣赏的眼光看待学生应该科学地正确地评价学生科学地评价是指全面地积极地以发展的眼光来审视学生以平常心对学生身上所显现出来的不足与缺陷永不放弃任何一个学生不让一个学生掉队如把学习守纪合作等都纳入评价的内容再者评价是为了激励教师的欣赏必须真心诚意没有矫揉造作言过其实或者空洞无横看成岭侧成峰远近高低各不同看物是这样看人又何尝不是这样同样一个人他都有自己的长处和缺点如果我们老是用

《欣赏与设计》教学设计学材分析图案很美学生能够喜欢学情分析学生对图案的绘制过程不是非常清楚学习目标1.知识目标：结合欣赏与绘制图案的过程体会圆在图案设计中的应用能用圆规设计简单的图案2.能力目标：在设计图案的活动中进一步体会圆的对称性的特3.情感目标：感受图案的美发展想象力和创造力导学策略导练法迁移法例证法教学准备小黑板投影教师活动学生活动1.看一看先让学生观察后说一说：这些图案是由哪些基本