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第三课 情绪万花筒 第一框题 丰富多变的情绪 第一课时 【授课人】 王 璐【课标依据】 理解情绪的多样性学会调节和控制情绪【教学目标】(1)情感态度价值观目标：引导学生明确情绪是一个人的心理活动的正常表现树立正确的情绪态度学会正确认识和评价自己的情绪(2)能力目标： a.提高个人对情绪的了解和把握程度 b.理解情绪的多样性构成了人

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第一部分 教育学第一节 单项选择题1.推动教育学发展的内在动力是( )的发展 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2.学校管理的目标和尺度是( ) A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响 3.学校管理的基本途径是( ) A.教学法 B.沟通 C.教劳结合

第一章　什么是社会心理学第一节　社会心理学的研究范围　　一社会心理学的界定　　(一)定义社会心理学的根据　　(二)社会心理分类系统　　建立社会心理分类系统是为了确定社会心理学的具体研究范围明确社会心理学的定义及其与其它相邻学科的关系社会心理分类系统包括六个方面的内容　　1.表现为个体现象的社会行为与社会心态如社会知觉态度价值观社会性需要成就动机自我概念等等　　2.表现为人际相互作用现象的人际

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