单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Language and Culture语言与文化 Definitions of culture Characteristics of culture Cultures within Culture (subculture co-culture and subgroups.) metaphors of culture

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelLanguage and Culture YU XiaoqiangLecture 81Required readings:Wang W. S-

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汉语作为第二语言教学法文化因素教学一文化因素教学概说什么是文化张英(北大 1994):文化是人类社会发展进程中所创造的物质财富和精神财富的总和语言和文化是密不可分的二者是下位与上位的关系在任何一种语言教学中文化教学都贯穿于语言教和学的始终对外汉语教学承担着

浅析文化知识在英语教学中的运用建水二中 顾外萍摘要：英语是一门世界通用的语言众所周知语言与文化是密不可分的缺少相应文化载体的英语在交际中会犯很多错误不了解英语的文化知识背景就无法正确理解和运用英语其表现为对英语成语俗语的不了解不适合场合的用语因此在英语教学中不仅要让学生掌握基础知识而且还应加强文化背景知识的传授这样不仅能使学生克服母语的干扰养成良好的思维习惯把英语学活而且有助于学生集东西

江苏教育学院编 (高纲号 0785)??? 一课程性质及其设置目的与要求????《跨文化交际学》是我省高等教育自学考试英语教育专业(独立本科段)的一门重要的专业课程目的是为了培养和检验应考者有关语言与文化的关系的系统知识和与英语本族人通过英语进行跨文化交际的能力????《跨文化交际学》介绍我国文化与西方文化的主要差异以及这些差异对汉英语及其运用的影响阐述中西方文化风俗习惯和汉英语的语义特征学