第四章 电磁感应4.1 划时代的发现教学目标(一)知识与技能1．知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史2．知道电磁感应感应电流的定义(二)过程与方法领悟科学探究中提出问题观察实验分析论证归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性(三)情感态度与价值观1．领会科学家对自然现象自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性2．以科学家不怕失败勇敢面对挫折的坚强意志激励自己教学重点知道与电流磁

 HYPERLINK file:D:TDDOWNLOAD各科教材物理人教版物理·选修 t _parent 第五节　电磁感应现象的两类情况基础夯实1.某空间出现了如图所示的一组闭合的电场线这可能是(　　)A．沿AB方向磁场的迅速减弱B．沿AB方向磁场的迅速增强C．沿BA方向磁场的迅速增强D．沿BA方向磁场的迅速减弱2．在下图所示的四种磁场情况中能产生恒定的感生电场的是(　　)3．如图所示

物理选修3-2法拉第电磁感应定律1.理解感应电动势的概念明确感应电动势的作用2.知道磁通量的变化率表示磁通量的变化快慢会区分 ΦΔΦ和 的物理意义 3.理解并掌握法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式 4. 理解导体切割磁感线时感应电动势的表达式法拉第电磁感应定律教学目标：重点：1.感应电动势大小的计算 2.法拉第电磁感应定律的理解和应用难点：1.ΦΔΦ 的意义及区别

高中物理选修3-2全册教案第一节　划时代的发现【教学目标】1.知识与技能 (1)知道奥斯特实验电磁感应现象(2)了解电生磁和磁生电的发现过程(3)知道电磁感应和感应电流的定义2.过程与方法 (1)通过阅读使学生掌握自然现象之间是相互联系和相互转化的(2)通过学习了解科学家们在探究过程中的失败和贡献从中学习科学探究的方法和思想(3)领悟科学探究中提出问题观察实验分析论证归纳总结等要素在研

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 传感器6.1 传感器及其工作原理第六章 传感器防盗报警器 报警器里面用了一个干簧管干簧管可以感知磁场而接通或断开电路一什么是传感器 传感器是指这样一些元件：它能够感受诸如力温度光声化学成分等非电学量并能把它们按照一定规律转换为电压电流等电学量或转换为电路的通断 非电学量　　　　　　 电学量传感器

物理选修3-2模块测试题(B)班级 座号 总分 选择题(第16题为单选题每题3分第710题为多选题全部选对得4分部分选对得2分多选或错选0分共34分)题序12345678910答案1位于载流长直导线近旁

专题四 物理选修3-2一高考考点回顾年份全国新课标Ⅰ卷考点内容要求题号题型分值2013感应电动势(动生)Ⅱ17选择6电磁感应定律综合应用(动生)Ⅱ25计算192014电磁感应现象Ⅰ14选择6法拉第电磁感应定律Ⅱ18选择62015理想变压器Ⅰ16选择6电磁感应现象Ⅰ19选择6选修3-2是物理选修部分的内容但它是理科考生的必选模块也是高考必考模块这一模块共有两大块的内容：电磁感应(主要是电磁感