展 现 思 维 的 图 示 学： 吉林市第十三中学 李科良 引言： 图示学的一个分支图示教学法将成为有效的教学方法 随着简笔画在教学中的广泛应用电脑辅助教学实施等而逐步被人认可并走向日渐完善的境界《学习的革命》引起教育革命的浪潮那么图示学可以说是推动教育发展的一股巨浪文字可以图示语言亦可图示(触觉嗅觉等亦可)使人脑图像连篇情感体验丰富等发挥激活大脑作用教学有法但无定法贵在得法

《图示教学法理论与实践研究》课题课题鉴定书由吉林市教育学院附属中学李科良老师提出设计并组织实施的吉林市教育科研十五重点课题《图示教学法理论与实践研究》课题2002年3月通过审批立项2004年12月提出申请验收该课题界定清晰准确研究的路线正确研究方法科学有效研究数据翔实准确具有统计意义研究结论正确研究成果的总体水平较高在教育界中有一定的影响具有普遍的推广使用价值圆满的完成了预期的目标准予结题并