第二讲 比较文学的历史发展和学科定位（2） 比较与参照 比较往往涉及两个或两个以上的要素而要素间又往往可以转化为自我与他者之间的关系人们认识自我较之于认识他者要艰难许多人在认识自身利益之外的他性事物时很容易找到自身经验作为立足点而认识自己却很复杂如何认识自己方法除从自我内部认识自我外借助一个外在的参照来反观自我也是一种方法随着人类文化的发展人们越来越认识到外在视点外在参照物对自身的重要作用这

文艺学 　　专业简介：文艺学也叫文学学是研究文学的性质特点及其发生发展规律给文学实践以指导的学科文艺学研究范围非常广泛包括文学理论文学批评文学现象以及文学史等当今的研究者还将视角转向了新兴的颇具活力的文化研究方面该专业与哲学联系紧密理论性思辨性较强 　　研究方向：文学理论文艺美学文学批评文化与诗学西方文论中西比较诗学中国古典诗学中国文学批评史等 　　所学课程：文艺学的方法与体系西方古典美学西方现当

比较文学研究综述（转）(2009-12-01 21:29:08)标签： =blogk=D4D3CCB8ts=bpoststype=tag t _blank 杂谈? 分类： _1563864770_2_ 比较文学??? 1993年美国比较文学学会发表了一份题为跨世纪的比较文学的报告在国际学术界引起了强烈的反响这份报告为具有开放性特质的比较文学学科的 t _blank 发展指明了方

比较文学绪论及文化研究文化能否一体化 第一章 学派论跨世纪的比较文学研究及走向（20世纪5060年代——）：不断强调超民族性和跨学科性第一个全面阐述法国学派观点的是梵·第根是从接受者出发的探讨一个作家或一部作品接受了哪些外国作家作品的影响的研究（余华《谈读书》）B弗洛伊德荣格弗莱等人的心理学研究成果也为平行研究提供了理论依据 文体风格方面

【山西分中心】《比较文学与外国文学史》班级讨论总结1.如何在外国文学教学中恰当地引入和运用文学批评新方法运城学院张皎玲老师建议在讲古希腊神话圣约旧约时引入原型和母题等概念可以在讲解《哈姆莱特》的时候引入精神分析理论运城学院付飞亮建议在《简·爱》中使用女性主义和后殖民主义理论加深对作品的分析忻州师范学院岳引弟老师的经验是在讲授《红与黑》时以专题的形式分析诸如神职人员的爱情等主题和比较文学结合山西大学

浙江工业大学20092010学年 第二学期公共选修课考查作业课程：中西文化比较 姓名：李怡 学号：200803100312这学期接触到了比较文学这个概念比较文学是一门将研究对象自觉地由一个国家或一个民族或一个地区的文学扩展到两个或两个以上的国家民族和地区文学中进行跨 t _blank 文化的综合性考察和研究的学科弘扬人文精神开展人文教育在大学校园里是一个时髦

1.二母争子母题研究的文学研究启示 比较文学是一种开放性的文学研究它具有宏观的视野和国际的角度以跨民族跨语言跨文化跨学科界限的各种文学关系为研究对象二母争子母题研究带给我们的文学研究启示可谓是深远的 例如元代李行道的杂剧《包待制智堪灰阑记》剧本写妻妾争夺一儿各执一词官司闹到包公面前包公划一灰阑让两位母亲用力争夺孩子胜者将拥有孩子生母张海棠因为不想让孩子忍受撕扯之痛而放弃但包公最终认定

《比较文学概论》形成性作业（一）一填空题 1.比较文学是一门 多方位的动态性学科 2.比较文学除研究文学间的种种现象外还研究文学与艺术社会科学自然科学等诸方面的联系这种研究叫 研究 3.与国别文学和比较文学相并列的还有 4.早在1872年 提出了世界文学这个名称 5. 20世