年级:九年级 课 型: 新授课 课题:28.2解直角三角形(1) 执笔人:侯江华 【学习目标】 = 1 GB2 ⑴: 使学生理解直角三角形中五个元素的关系会运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形 = 2 GB2 ⑵: 通过综合运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形逐步培养学生分析
2013届园区初三数学中考复习研讨会交流材料解直角三角形 苏州工业园区星湾学校 陈莉【近四年江苏省十三大市中考中解直角三角形的分值与百分比】(仅供参考)2010年2011年2012年分值(分)比率()分值(分)比率()分值(分)比率()南京市苏州市无锡市常州市镇江市扬州市泰州市南通市盐城市淮安市宿迁市徐州市连云港市合计平均【课标要求】1.测量和勾股定理(1)学会利用相似三角形的知识和锐
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.§ 28.2 解直角三角形(1)学校:孙冲中学 教研组:数学组 主备人:辛大华教学目标1.知识与能力:使学生理解直角三角形中五个元素的关系会运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形.2.过程与方法:通过综合运用勾股定理
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第 课时活动课题28.2解直角三角形(1)课时设计活动目标三维目标 = 1 GB2 ⑴: 使学生理解直角三角形中五个元素的关系会运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形 = 2 GB2 ⑵: 通过
解直角三角形BDCAO11yx例1.(2009年嘉兴市)如图已知一次函数的图象经过两点并且交x轴于点C交y轴于点D(1)求该一次函数的解析式(2)求的值(3)求证:.例2.(2007山东威海)如图一条小船从港口出发沿北偏东方向航行海里后到达处然后又沿北偏西方向航行海里后到达处.问此时小船距港口多少海里(结果精确到1海里)友情提示:以下数据可以选用:.例3.(2008年益阳) 两个全等的直角
第一章 直角三角形的边角关系复习测试题一.选择题(每题3分共30分).1.已知直角三角形中30°角所对的直角边长是2cm则斜边的长是( ).A.2 cm B.4 cm C.6 cm D.8 cm 2.在RtABC中∠C=90°AB=13AC=12BC=5则下列各式中正确的是( ).A. B. C. D.3.在Rt△A
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解直角三角形(1)新人教版九年级数学(下册)第二十八章江烽福州延安中学知 识回 顾一个直角三角形有几个元素它们之间有何关系(1)三边之间的关系:a2b2c2(勾股定理)(2)锐角之间的关系:∠ A ∠ B 90o(3)边角之间的关系:sinAacACBabc有三条边和三个角其中有一个角为直角cosAbctanAab锐角三角函数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎么求塔身中心线偏离垂直中心线的角度比萨斜塔AB=54.5mBC=5.2mBCAACB已知:AB=54.5mBC=5.2m求∠A的度数tanAab5.254.5数学来源于生活 解直角三角形一个直角三角形有几个元素它们之间有何关系(1)三边之间的关系:a2b2c2(勾股定理)(2)锐角之间的关系:∠ A ∠ B 90o(3)边角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解直角三角形(1)在直角三角形中由已知元素求未知元素的过程叫解直角三角形(1)三边之间的关系:a2b2c2(勾股定理)解直角三角形的依据(2)锐角之间的关系:∠ A ∠ B 90o(3)边角之间的关系:ACBabctanAabsinAaccosAbc例1.在Rt△ABC中∠C=90°AC= BC =
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报