相关文档

• 人格心理学作业-j镜像自我.doc

  一个人心理独立的复杂与艰难 ——读李晓文老师《学生自我发展心理学探究》从共生到独立一章有感 有些人走着不同的路却看到了相似的风景最后到达了同一站点有些人明明走着同样的路却欣赏了不同的风景到了不同的终点也许我们应该祈祷：即使道路坎坷依旧舒畅欢欣即使处境难堪仍旧笑看未来因为做一个心理独立的人的确复杂艰难有人说：整个人类都是早产儿这句话不无道理生理独立并不代表着心理的

• 人格心理学——自我_本我_超我.doc

  本我自我与超我弗洛伊德奥地利人精神分析学的创始人被世人誉为精神分析之父但他的理论自诞生到如今却一直饱受争议最近看了他的本我自我与超我的理论和心理防卫机制对我深有启发本我自我与超我是弗洛伊德晚年作品中他提出心理可分为三部分：本我自我与超我潜意识的本我( Es)代表思绪的原始程序—我们最为原始属满足需求的思绪由各种生物本能的能量所构成完全处于无意识水平中就像我们平时看到喜欢的东西就像据为己有见到

• 人格心理学作业.doc

  人格心理学一选择题 8. D 9. B 10. B11. A 12. C 13. C 14. C 15. D一简答题1什么是人格要点：个体在行为上的内部倾向它表现为个体适应环境时的能力情绪需要动机兴趣态度价值观气质性格和体质等方面的整合是具有动力一致性和连续性的自我是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组

• 人格心理学-埃里克森之自我心理学.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 现代弗洛伊德心理学的锋芒所向是自我心理学而其杰出的代表人物则是埃里克森 ——美国心理学史家墨菲 埃克里·

• 自我的人格与心理状况分析.docx

  自我的人格与心理状况分析摘要：人格是稳定的行为和方式在个体身上的人际过程(consistent behavior patterns and intrapersonal processes originating within the individual)它包括两个部分的内容：第一部分讲稳定的行为方式第二部分的是人际过程参考文献： 《人格性理学》第六版 美Jerry M. Burger著 陈

• 小学作文：我的自画像.doc

  我的自画像 Hi同学们大家好我叫陈小璇今年12岁就读于石梅小学六(1)班我是一个活泼开朗的女孩子一双水灵灵的大眼睛下面你个小鼻子立在中间一张能说会道的小嘴常常会传出银铃般的笑声脸颊上常常会出现两个若隐若现的小酒窝我爱生命爱笑爱无休止地去做自己想做的事我的朋友很多喜欢安静质朴的生活喜欢上网阅读写作……喜欢喝咖啡苦而香的味道喜欢敲击键盘的节奏令我想起小时侯的舞蹈……喜欢静静地回忆一些往事一

• 小学作文：我的自画像.doc

  我的自画像朋友你认识我吗还是我来给你来个自我介绍吧我叫高康睿是一个10岁的小男生十二生肖中属马在长沙马王堆小学上四年级我个子应该算是高的啦身材那是超级的棒圆圆的脸上嵌着一对乌黑有神的眼睛也就是现在比较流行的单眼皮小眼睛啦但我的耳垂很大福气多多哦不过呢美中不足的就是那不争气的鼻子都快十年了硬是不长鼻梁搞到现在还背上个塌鼻子的名当然这并不影响我的帅气现在认识我了吧可这只是我外貌的介绍你想知道我的

• 制作WIN XP万能镜像(GHO镜像).doc

  制作WIN XP万能镜像(GHO镜像)重装系统可不是一件好玩的事情：首先得端坐在电脑桌前老老实实地回答windows安装程序提出的问题安装好了呢也不能闲着还得安装驱动程序应用程序……粗略佑计没有半天拿不下来可能有朋友会说用Ghost既快又方便不出五分钟系统就恢复了不过那只是本机备份如果拿到别人的机器上去恢复肯定会水土不服道理很简单：硬件系统网络的配置不可能都千篇一律……不过看完本文以后你就可

• 平面镜凸透镜成像探究作业.doc

  平面镜凸透镜成像探究（一）平面镜成像探究1．在探究平面镜成像的特点的实验中： (1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛再拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后面移动直到跟前面那支蜡烛的像_______________.若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛在玻璃板后面观察光屏______________观察玻璃板前点燃蜡烛的像(选填能不能)(2)记录了如下实验数据物距／cm像距／cm像与物大小比较第一次12．01

• 人格与人格心理学.doc

  第一章 人格与人格心理学一人格定义人格是个体在先天生物遗传素质的基础上通过与后天社会环境的相互作用而形成来的相对稳定的和特殊的心理行为模式对这一定义的解释：1人格是一个人的心理行为模式2这种心理行为模式是独特的3这种心理行为模式是相对稳定的4人格不是生下来就有的而是在先天生物遗传素质的基础上通过与后天环境相互作用而形成起来的二人格理论人格理论是一套用于描述解释和说明人格心理现象的假设性符号系统或