我们和春天在一起霓裳羽衣工作室制作我们和 在一起作 者:甘春艳朗 诵:六年级组全体教师我不是诗人不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业也不是学者不能用深邃的思想来思考我的价值更不是歌手没有动听的歌喉来颂扬我的事业 但是我却要在知识的宝库里采撷如花的词语构筑我心中最美好的诗篇我要用深沉的思索推演我心中最奥秘的哲理我要用凝重的感情唱出我心中最优美的赞歌——因为我们选择了春天
考试内容预测:(1)概括诗歌的思想内容(理解诗句大意表达的观点态度主张抒发的情感)(2)分析诗歌中的形象(主要是托物言志的咏物诗)(3)分析诗歌的艺术特色(包括语言特色和表达技巧) (4)分析课文中学过的典故常识(如折柳)游山西村——陆游莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水复疑无路柳暗花明又一村箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门1诗人游山西村有哪些感受2诗的颔联写景中蕴涵哲理
#
轻叩诗歌的大门返回 诗歌的发展
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level诗歌书约伯记苦难诗篇颂赞箴言智慧传道书虚空雅歌爱情诗歌体裁散文诗歌希伯来诗歌的特色不讲究韵律 这是出于神如果讲究韵律之美圣经势难忠实翻译李白《静夜思》 床前明月光疑是地上霜举头望明
蓝蓝的天空是白云的家
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国古代诗歌常识中国古代诗体中国古代诗史 中国古典诗歌诗词(五代宋)曲(元)古体诗(古风)唐以前诗歌及唐以后诗人仿作近体诗(格律诗)形成于唐代散曲剧曲小令套曲古体诗四言古诗(出现最早的是《诗经》另一代表是曹操诗)五言古诗(成熟于汉代简称五古)七言古诗(成熟于唐代简称七古)杂言诗(可归入七言古诗) 《登幽州台歌》長恨歌 白居易
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏08年高考《考试说明》 1﹑鉴赏文学作品的形象﹑语言和表达技巧 2﹑评价文学作品的思想内容和的观点态度 能力等级:E09高考《考试说明》 1文学作品形象语言和表达技巧的鉴赏 2文章思想内容和观点态度的评价 能力等级:D一识别题材类型二体味感情基调三分
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level 画鸡 唐寅头上红冠不用裁满身雪白走将来平生不敢轻言语一叫千门万户开它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的它是白鸡所以满身雪白走过来
诗歌—— 春 天太谷县西咸阳幼儿园教师:薛蓉活动目标1.理解诗歌的内容进一步了解春天的特征2.运用语言表达对春天的感受扩展想象.3.感受诗歌的优美意境春天是一本彩色的书——?黄的迎春花红的桃花绿的柳叶白的梨花……春天是一本会笑的书——小池塘笑了酒窝圆又大小朋友笑了咧开小嘴巴……春天是一本会唱歌的书——春雷轰隆隆春雨滴滴答燕子唧唧唧青蛙呱呱呱……诗歌:春天 春天是一本彩色的书——黄的迎
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报