#
小学数学《快乐》教学设计教学目标:1通过观察和实践活动使学生初步理解0的含义规范0的写法使学生能够较整洁地书写02培养学生的创新思维和口头表达能力认真书写的好习惯教学重点:认识数字0及与其他数的大小比较教学难点:理解0的含义教学准备:数字卡片课件教学过程:活动一:认识0师:大家有没有玩过摘苹果的游戏现在我们一起来玩一玩好吗出示课件组织学生进行摘苹果活动师问:树上有几个苹果谁能摘下数字最大的苹果
第七课 快乐学习 学习快乐教学目标:认知:1认识到学习的狭义定义和广义定义2认识到这两年的学校学习对于我们人生发展的意义和价值是什么3掌握调整学习状态的方法情感态度和价值观:树立终生学习的观念和时时事事皆可学习的学习观没有学不好的功课只有没有调整好的状态教学重点:1认识到这两年来学习对于自己人生发展的意义和价值是什么2掌握调整学习状态的方法教学难点:教学重点1教学方法:讨论交流法情景演示法教学安
高效 快乐学习刘瑜我理解的高效是在教学中通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导在单位时间内高效率高质量地完成教学任务促进学生获得高效益发展教学高效益就其内涵而言是指学生在知识与技能过程与方法情感态度价值观三维目标的协调发展就其外延而言涵盖高效的课前精心预习教学中实践展示和课后反馈来提高教学效率一般来说高效效益评价主要标准是学生思维活跃语言表达正确流利有感情充
数 学 快 乐 课 堂新课标新课改极大地激发了教师的创新思维新课标新课改极大地激发了教师的创新思维作为新课标的主阵地——理所当然成为的焦点呈现了多元化的快乐而显得勃勃生机:充满着兴趣的快乐合作探索的喜悦思考创新的快乐感悟成功的兴奋营造出一份快乐愉悦的学习氛围课程改革下小学数学教学如何建构快乐的好奇的乐趣思考创新的快乐合作探索的喜悦感悟成功的兴奋等方面都是小学数学教学的快乐生
景德镇陶瓷学院科技艺术学院院学生委员会活动策划书 科院学生委员会 二零一一年三月一活动主题: 快乐运动快乐学习快乐工作二活动目的:为加深学生委员会成员之间老师与同学之间的交流增进彼此友谊提高同学们的交际能力丰富校园文化生活培养同学团结和顽强拼搏精神促进和谐共进也为
快乐 可乐生活覃万梅教育家杜威先生说过:给孩子一个什么样的教育就意味着给孩子一个什么样的生活一个人从不懂事的孩子成长为建设祖国的栋梁有近二十年的时间要在学校度过他们的童年几乎是由一节节串联起来的故事我作为一名小学语文老师常常思索着这样一个问题:我该给他们一个什么样的才能让他们的生活丰富多彩呢一情感让变苦为乐新课程背景下提倡的素质教育把学生学习的方法过程转变学生的学习方式作
快乐中学习 学习中快乐 矿坑镇中心小学 解艳艳 内容提要:兴趣是最好的老师培养学生的学习兴趣是英语教学的关键在英语上老师想方设法激发学生的学习热情才能使学生学得快乐收到良好的教学效果 期末教学质量调研结束很长时间了我心情依然无法平静全镇二十五个教学班英语教学成绩及优率为零的班
我的快乐各位各位同仁大家好:我是供应学校小学二年级的一名语文老师今天我是代表我们学校二年级的全体老师和大家一起交流我们的快乐的一点做法不妥之处请你指正能得到你的帮助是我最大的收获我的快乐源自于我们学校教学改革的大环境我校对教学质量的严把关谁也说不清哪一节课他们中的哪一位就会坐到你的教室的后面有时他们可能是轮番轰炸今天这个来明天另一个又来了还美其名曰:推门课为了
《快快乐乐》教学设计一年六班教学目标 1认识课后绿线内8个生字学会写田字格内的4个生字能用课文中大家学习游戏亲亲热热快快乐乐等词语说话学习运用先概括后具体的叙述方法 2以读为核心指导学生在读中了解文章内容体会思想感情培养学生阅读兴趣和习惯 3培养学生团结友爱(和谐)的精神和自主探究的学习品质 教学准备 录音投影生字卡片 教学过程 一紧扣主题引读课文 同
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报