4 源于名校,成就所托标准教案教学内容-----图形的对称与翻折知识精要1翻折与轴对称图形 把一个图形沿某一条直线翻折过来,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。2轴对称(1)轴对称的意义 如果把一个图形沿着某一条直线翻折,能与别一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点。(2)轴对称
源于名校,成就所托标准教案教学内容:图形的对称与翻折知识精要 1翻折与轴对称图形 把一个图形沿某一条直线翻折过来,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。2轴对称(1)轴对称的意义 如果把一个图形沿着某一条直线翻折,能与别一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点。(2)轴对称与轴对称图
源于名校,成就所托标准教案初中数学备课组教师班级初一MiniA班学生日期上课时间学生情况----------------主课题:图形的平移、旋转、翻折及轴对称、中心对称图形教学目标:教学重点:教学难点:考点及考试要求:源于名校,成就所托标准教案教学内容知识精要1平移的意义与基本要素 (1)意义 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的单位距离,这样的
源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 初中/高中数学备课组教师 班级 学生日期 上课时间学生情况:------------------------主课题: 图形的平移和旋转教学目标:1 通过观察生活情景,理解平移及对应点、对应角、对应线段的概念2 经历观察、测量等活动的过程,归纳出图形平移后图形的形状、大小保持不变的性质3 知道图形旋转的概念,理解旋转中心、旋
源于名校,成就所托标准教案初中数学备课组教师班级初一MiniA班学生日期上课时间学生情况----------------主课题:图形的平移、旋转、翻折及轴对称、中心对称图形教学目标:教学重点:教学难点:考点及考试要求:源于名校,成就所托标准教案教学内容知识精要1平移的意义与基本要素 (1)意义 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的单位距离,这样的
5 源于名校,成就所托标准教案教学内容第一章复习填空题计算:=4计算:-a计算:某种冠状病毒的直径为000000015米,用科学记数法表示为 米方程的解为 分解因式:如果是一个完全平方式,则为国旗上五角星是旋转对称图形,它的旋转最小角度是 72对任意的正整数 ,都有 ,那么值为综合复习1、角是轴对称图形,对称轴是2、线段是中心对称图形,对称中心是3、图形运动的基本形式是 、旋转和翻折;经过这
源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 初中/高中数学备课组教师 班级 学生日期 上课时间学生情况:------------------------主课题: 图形的平移和旋转教学目标:1 通过观察生活情景,理解平移及对应点、对应角、对应线段的概念2 经历观察、测量等活动的过程,归纳出图形平移后图形的形状、大小保持不变的性质3 知道图形旋转的概念,理解旋转中心、旋
7 源于名校,成就所托教学内容第一章复习填空题计算:=计算:计算:某种冠状病毒的直径为000000015米,用科学记数法表示为米方程的解为分解因式:如果是一个完全平方式,则为国旗上五角星是旋转对称图形,它的旋转最小角度是 对任意的正整数 ,都有 ,那么值为综合复习二、图形填空题1、角是轴对称图形,对称轴是2、线段是中心对称图形,对称中心是3、图形运动的基本形式是 、旋转和翻折;经过这些运动后
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