汽车检测技术课程标准1. 概述课程的性质 本课程是汽车定损与评估专业核心课程之一它是专业核心基础课程的后续课程是一门实践性强的综合课程其功能是培养本专业的学生达到汽车机电工岗位要求的职业能力同时培养学生逻辑思维能力及独立分析问题和解决问题的能力课程设计理念本课程以工作任务为核心以岗位职业要求为指导通过工作情境设计案例分析理实一体化等活动项目来组织本课程的教学课程开发思路课程框架结构:按照以能力为本
汽车维修技术实训课程标准课程的性质 本实训课程是汽车类专业的职业核心技能课程之一属于理论与实践紧密结合的必修(考试)课程在专业教学中具有十分重要的地位本课程的教学以学生掌握专业基本知识基本方法和基本技能为基础以汽车维修案例教学为核心针对职业教育的特点参照汽修专业中高级专业高级工和技师职业资格标准中有关汽车空调维修技术的知识和技能要求根据汽修接车调度质检班组车间和仓库管理以及汽车维修工和汽车维修电工
《 3D测量技术 》实训课程标准实训课程编码JDS031课程类型实训学 时合计64学时其中理论:4学时实践:60学时适用专业数控技术模具设计与制造机械自动化前导课程Auto CAD机械制图UG产品造型概述三坐标测量机是60年代后期发展起来的一种高效的新型精密测量设备目前被广泛应用于机械电子汽车飞机等工业部门它不仅用于测量各种机械零件模具等的形状尺寸孔位孔中心距以及各种形状的轮廓特别适用于测量
汽车制造工艺 课程标准1. 概述汽车制造工艺是汽车制造类一门必须具备的工艺理论操作方法的专业课程主要包括内容:孔刮削攻螺纹绕弹簧等基本操作技能常用设备及工具让学生获得汽车各类汽车工程材料与非金属材料的性能用途以及金属热处理的基础知识学生要掌握汽车各类工程材料分类牌号性能及在汽车上的应用了解金属热处理的基本方法及应用钢铁的简易鉴别和常用的防腐方法掌握汽车运行材料的基本知识熟悉其种类牌号性能并正确安
汽车故障诊断 课程标准课程设计理念基于工作过程确立课程标准按项目组织整合课程内容将汽车底盘维修技术与实际操作有机地结合在一起以职业能力和职业素质培养为主线组织教学内容加强实践动手能力规范化操作课程开发思路以校企合作工学结合为平台以项目式教学为途径倾力打造本课程主要思路有:加强理实一体化模块化教学充分利用校内汽车实训室加大实践课时进行教师现场辅导师生互动交流明确培养目标加强实践训练为就业拓宽一条渠
汽车发动机拆装实训 课程标准1. 概述课程的性质 本课程是三年制大专汽车运用与维修专业的专业核心课程之一其功能在于培养学生具备汽车发动机正确拆装和检修的基本知识和基本技能课程设计理念适应汽车专业教学改革的需要加强实用性和可操作性本课程以完成工作任务为目标采用理论与实践相结合的教学方式实施项目式教学课程开发思路按照以能力为本位以职业实践为主线以项目课程为主体的专业课程体系的总体设计要求本课程以培养
模具制造3D测量技术课程标准概述三坐标测量机是60年代后期发展起来的一种高效的新型精密测量设备目前被广泛应用于机械电子汽车飞机等工业部门它不仅用于测量各种机械零件模具等的形状尺寸孔位孔中心距以及各种形状的轮廓特别适用于测量带有空间曲面的工件由于三坐标测量机具有高准确度高效率测量范围大的优点已成为几何量测量仪器的一个主要发展方向三坐标测量机的测量过程是由测头通过三个坐标轴导轨在三个空间方向自由移动实
汽车制造装配工艺钳工课程标准课程的性质 本课程是汽车维修与制造专业的专业课程通过本课程的学习使学生具备相关职业应用型人才所必须具有的钳工基础知识钳工基本操作方法装配基础知识钳工工艺知识等能较熟练掌握钳工常用的加工方法具备一定的工艺分析能力了解汽车的制造与维修等基本知识本课程为汽车维修与制造专业中级钳工所必修专业主干课程课程设计理念通过任务引领的项目活动使学生具备本专业的高素质劳动者和中级技术应用性
《高频电子技术与应用》课程标准课程编码: 课程类型: 学 时:适用专业:1. 概述课程的性质本课程是高等职业教育电子信息技术专业应用电子技术专业及其他相近专业的一门重要核心课程也是一门重要的技术应用课程本课程的主要内容包括四个模块:无线通信系统概述模块无线发射系统模块无线接收系统模块无线对讲机模块这四个
普通车床操作技能实训1. 概述普通车床是能对轴盘环等多种类型工件进行多种工序加工的卧式车床常用于加工工件的内外回转表面端面和各种内外螺纹端面采用相应的刀具和附件还可进行钻孔扩孔扩孔扩孔扩孔攻丝和滚花等普通车床是车床中应用最广泛的一种约占车床类总数的65因其主轴以水平方放置故称为卧式车床式自21世纪以来普车技术有了很大发展在现在机械加工中也扮演了越来越重要的角色课程的性质 《普通车床操作技能实训》是
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