相关文档

• 高教心理学岗前培训资料.doc

  高等教育心理学研究高等教育情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学教师角色既是一种社会角色又是这一个角色的承担者作为社会角色它是一种客观的社会规定具有非人格的特征作为角色的承担者指的是个体的人具有个性的特征教学风格是指在计划相同的教学目的前提下教师根据各自的特长经常所采用的教学方式方法的特点自我效能感指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断它包括两个成分：结果预期和效能预期教

• 高等教育心理学-广东高校教师岗前培训复习资料(整理版).doc

  高等教育心理学提纲第一部分：基本概念与知识自我意识P105也称自我它指个体对自己存在的一切的认识包括认知自己的生理状况心理特征以及自己与他人的关系它是一种具有意识的自我觉察活动这种意识性不仅表现在个体对自己本身有比较清晰的理解和自觉的态度而且表现在个体对自己与客观世界的关系有比较清晰的理解和自觉的态度心理发展P71是指个体随着年龄的增长在相应环境的作用下整个反应活动不断地得到改造日趋完善化和

• 高校教师岗前培训资料参考.docx

  2015广东高校教师岗前培训教育学和心理学复习专题一 高等教育历史与理论高等教育概念演变：古代高等教育表现为高深学问教育中世纪至19世纪表现为大学教育20世纪初到现在表现为中学后教育或教育高深学问教育：（1）从形式上说古代高等教育机构是各国高等学术中心设于宫廷或附在神庙或存于私学（2）从目的或内容上说古代高等教育培养官吏和神学人士东方古代高等教育以人文教育和伦理教育为特色辅以少量自然科学教育西

• 高校教师岗前培训心理学答案.doc

  一 如何培养学生的学习动机p38 答： 1创设学习情境使学生产生成功体验2确立适度的学习目标对学生进行成就动机训练3面对实际问题利用动机转移培养学生学习动机4培养学生的自尊心提高学生的自我效能感5进行归因训练指导学生正确归因二 列举影响学习迁移的因素p133答： 1 学习对象的共同因素2 已有经验的概括水平3 认知技能与策略4 定势的作用三 简要分析影响问题解决的因素p148 答：主要因素以下几点

• 高校教师岗前培训心得.doc

  高校教师岗前培训心得?? 今年我参加了师大教师岗前培训班通过短短一个月的紧张学习使我受益匪浅大开眼界没想到给我们上课的老师里面有那么多的全国知名的专家和教授老师们那渊博的学识和出色的讲授赢得了同学们的阵阵掌声有的老师讲的特别精彩他们深入浅出充分调动学生积极性的授课方法给我们学员留些了深刻的印象虽然天气很炎热但是大家都非常认真这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心血结晶这些宝贵的经验对我

• 高校教师岗前培训心得.doc

  教师岗前培训心得体会?? 今年我参加了学校的教师岗前培训班通过短短三个周末的学习使我受益匪浅大开眼界很荣幸能听到各位专家老师我们上课老教师们那渊博的学识和出色的讲授赢得了青年教师们的阵阵掌声有的老师讲的特别精彩他们深入浅出充分调动学生积极性的授课方法给我们学员留些了深刻的印象这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心血结晶这些宝贵的经验对我们这些教师如同指路的明灯给我们指明了教书育人

• 高校教师岗前培训心得.doc

  高校教师岗前培训心得岗培4班学员：张琳 ：20110421 送培单位：成都艺术职业学院说实话来岗培是带着应付的心态来的就混个资格证嘛心想的这种大课都是老师学生互相敷衍的来之前做了一系列的防无聊准备工作MP3MP4啊小说啊游戏啊一应俱全以防在上课的时候太无聊打发时间结果上下来我全没用上呢一句话受益匪浅收获颇多第一天见到我们的两位导师班主任黎科军老师和班

• 教育心理学（岗前培训2011新）.ppt

  #

• 新生岗前培训资料.ppt

  #

• 岗前培训-_高等教育心理学_-应试总结.doc

  《高等教育心理学》试题一 填空选择题心理学是研究心理和行为的一门科学就个体水平而言人的心理现象一般可以分为心理过程和心理特性两个方面1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室被人们誉为心理学之父1923年美国心理学家华生发表了一篇题为《一个行为主义者眼中的心理学》的论文宣告行为主义的诞生他把心理视为一个黑箱认为心理学应以行为作为研究对象其研究路线可以用刺激——反应公式(