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第一讲 立体图形及展开同学们在五年级所学习的立体图形主要是长方体和正方体从这一讲开始我们将一起研究数学竞赛中经常出现的有关长方体和正方体的问题帮助大家提高观察能力和空间想像能力以及掌握解答问题的技巧和方法这一讲我们进一步研究长方体和正方体的特征及展开图例题选讲例1:图1所示的是一个正方体纸盒拆开后平摊在桌面上的形状如果将这个展开图恢复成原来的正方体图中的点F点G分别与哪个点重合【分析与解答】为了
§ 立体图形的展开图------黄道敏教学目标进一步认识立体图形与平面图形的关系了解立体图形可由平面图形围成立体图形可展开为平面图形通过观察和动手操作经历和体验图形的变化过程体验实践操作的能力发展空间观念培养学生主动探索敢于实践合作交流的精神教学重点与难点 重点:了解基本立体图形与其展开图之间的关系:立体图形是由平面图形围成的一个立体图形按不同的方式展开可得到不同的平面图形 难点:正确判断哪些
圆柱6202356两个圆(作底面)和一个长方形(作侧面) (1)侧面数(4个)≠底面边数(3条)不能围成棱柱.3.下图所示的平面图形中不能围成三棱柱的是( )361202356兰202356202356 15 把下面的正三角形沿虚线折叠后的几何体是什么202356ND202356B圆柱六棱柱圆锥三棱锥D 你有办法将图形(1)(3)修改使它能折叠成棱柱 本节课你收获了什么能谈
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立体图形的展开图 蚊子●展开圆柱第三类中间二连方两侧各有二个只有一种比如球体
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立体图形的展开图德化三中 陈为烧2024-05-07圆锥圆柱棱柱长方体棱柱2024-05-07复习旧知识:1、六棱柱有____个顶点,______条棱,____条侧棱,_______个面,______个侧面,侧面的形状是_______,底面的形状是_______1218686长方形六边形2、棱柱的所有侧棱长度都______,棱柱有上下两个底面,且形状______、大小_____相等相同相等3、判断
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