大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2004---.doc

    #

  • 化成果展示.doc

    沂水县教育信息化成果展示现场会交流材料 建设信息化高速公路 实现龙家圈教育腾飞2011.11.19建设信息化高速公路 实现教育腾飞各位各位同事大家上午好 在这个信息网络飞速发展的时代欢迎大家欢聚龙家圈镇初级中学共同探讨教育信息化建设龙家圈镇初中坐落于县城西郊建于1986年占地面积28519平方米建筑面积7670平方米学校设施设备比较齐全现有行政办公楼教学楼实验楼图书楼宿舍楼五栋平

  • 化经验.doc

    教育信息化经验交流材料 单位:煤山镇中心小学 时间:2017年9月14日 立足应用 构建教育信息化尊敬的各位老师们 大家下午好非常荣幸能和大家探讨教育信息化 我们煤山小学积极开展信息化工作以教学科研为先导努力协调改进学校现代教育信息技术设备及运用水平充分运用现代教育信息技术探索新的更有效的

  • 认识角---.doc

    《认识角》教学设计安徽省铜陵市特殊教育学校 沃先桃教学内容:认识角教学目标:1结合生活情境认识角知道角的各部分名称体会数学与生活的密切关系2让学生经历做角比较角的大小等活动过程培养学生动手操作能力体会比较角的大小的方法3创设平等和谐积极向上的学习氛围激发学习热情培养学生的合作意识和创新精神教学重点:帮助学生形成角的正确表象认识角各部分的名称和学会做角教学难点:比较角的大小的方法教学准备:多媒体课

  • 认-识-角---.doc

    认 识 角扬中市油坊中心小学 姚庆忠教材简析:这节课的教学内容是初步认识角教材安排了两道例题和两次试一试第一道例题在观察事物的基础上抽象出角的图形引导学生认识作为图形的角教学角各部分的名称第一次试一试安排学生用两根小棒搭出一个角并指出它的顶点和两条边让学生通过操作加深对角的认识第二道例题是观察钟面上的时针和分针转动所形成的角比较三个钟面上时针与分针的夹角的大小初步感受角的大小第二次试一试安排学生

  • 运动角---.doc

    #

  • 玉林-电.ppt

    #

  • 论文发表:---.doc

    #

  • 案.doc

    #

  • 经验.doc

    德育经验交流会材料(程九大老师)着眼未来打造优秀品质脚踏实地狠抓习惯养成初中部 ?程九大尊敬的各位各位老师:????? 晚上好???? ?我发言的题目是《着眼未来打造优秀品质脚踏实地狠抓习惯养成》内容分三个部分:????? 一今胜昔感慨万千??????走进初中部扑面而来的是张张笑脸耳畔充盈的是声声问候初中部学生的礼仪习惯让我们引为自豪在多次外出参加活动回来后这种感受尤其强烈与外校学生面对

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部