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李亦菲系统的教学设计李亦菲北京师范大学科学传播与教育研究中心:010-86188589电子信箱::明确学习内容设置教学目标安排教学过程配置教学媒体确定评价方法撰写授课计划一明确学习内容 事 实 概 念 陈述性知识 原 理 方 法 过程性知识(程序性知识) 策 略二撰写教学目标教学目标的
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《系统化教学设计》——读书笔记《系统化教学设计》(The Systematic Design of Instruction)(第六版)是教学设计领域的一本经典著作我所读的版本是由华东师范大学庞维国皮连生等人翻译的中文版本本书以系统观为线索贯穿于教学设计流程的各个环节将学习者教师教学材料学习情境及管理者等用基于系统观的设计环节串联起来形成为一个有机的教学系统下面首先对本书的内容进行回顾然后结合自己的
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生态系统教学设计前郭县乌兰傲都乡中学 李达奇一.教学目标:知识与能力1让学生理解食物链与食物网的概念能概括动物在生物圈中的作用2通过建立食物链和食物网的活动能认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员过程与方法通过学生在探究过程中发现问题积极讨论在相互交流过程中获取知识情感态度和价值观让学生能够区分植食动物肉食动物杂食动物认识动物在食物圈中的消费者建立食物链与食物网的概念认识到动物对植物生
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