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  第二章 一元二次方程23用公式法求解一元二次方程(一)知识回顾 用配方法解一元二次方程的一般步骤是什么？试一试 解一元二次方程：ax2+bx+c=0(a≠0) 例1 :判断下列方程解的情况： （1）x2-7x=18（2）2x2+3=7x （3）3x2+2x+1=0 （4）9x2+6x+1=0 （5）16x2+8x=3 （6） 2x2-9x+8=0自主探究例2: 3x2+2x+1=0解:a=3,b=

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  第二章 一元二次方程 2、用配方法求解一元二次方程（2）1、能根据平方根的意义解形如（x+m）2=n（n≥0）的方程。2、理解配方法，能用配方法解二次项系数不为1的较复杂的一元二次方程。教学目标跳水运动员进行10m跳台训练，必须在距离水面5米以前完成动作，假设起跳后的运动时间t和距离水面高度h满足：h=10+25t-5t2，则他最多有多长时间完成动作？根据题意可得方程：10+25t-5t2=5即

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  九年级数学(上)24用分解因式法求解一元二次方程 课前小测请用公式法解一元二次方程： （1）x2 －6x＋1＝0 （2）4x2－3x－1＝x－2解：温故而知新我们已经学过了几种解一元二次方程的方法(1)直接开平方法:(2)配方法:x2=a (a≥0)(x+h)2=k (k≥0)(3)公式法:你能解决这个问题吗1、一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗？如果相等，这个数是几？ 一个数的平方与这个数的

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  第三章第6课时用公式法解一元二次方程（1）总第32课时设计人：何春平【学习目标】1会利用配方法推导一元二次方程的求根公式2能用公式法解简单的数字系数的一元二次方程【学习重难点】重点：用公式法解简单的数字系数的一元二次方程 难点：公式的推导过程【学习过程】（教师寄语：当你的态度发生转变的时候在学习上有什么不可以）课前预习知识回顾：1回顾用配方法解一元二次方程的步骤：⑴⑵