取暖的声音大一上学期他们认识下学期他们就相爱了他们爱得很深一个发誓今生非你不娶一个发誓今生非你不嫁时光如梭他们很快就面临毕业了她生活在城市而他则长在乡下毕业后她回到了父母身边她劝他一起留在城里她的父母可为他安排好一切但是他拒绝了要一个人去南方用自己的实力证明自己然后在回来娶她南方虽好但人才多如牛毛一连几次跳槽他都没能找到适合自己的工作渐渐地冬天来了他的心情也随着寒冷而日益变凉他常一个人踯躅在深夜的
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课题:声音片断巧截取教案序号:11授课时间:2014年11月10日课型:新授教学目标:知识与技能:了解选择配乐的基本事项掌握声音定位删除声音片断等技术过程与方法:通过选择合适的音乐为诗朗诵伴奏同让学生经验选择配乐根据朗诵内容时间等需要截取合适的音乐伴奏情感态度与价值观:引导学生了解中国传统文化中国古典音乐提高学生的传统文化素养教学重难点:重点:截取音乐片断 (二)难点:删除多余的音乐片断教具准
\* MERGEFORMAT 2 取暖 有人说,生命其实不是一个浪费时间的过程,而是慢慢获得时间的过程。诚然,我觉得人生是一种收获,是一次向上行走的旅程。人与人之间在相互取暖中慢慢完成了一生,是一场能量与能量的交换与传递。生命的最终,不是枯竭的瞬间,而是一种岁月静好的永恒。那时候的心,能量饱满,厚载万物。 何谓取暖?便是两颗心慢慢贴近,互相传递能量的过程。孩子一出世,便主动获取妈妈的温暖;
第六章 声音的拾取要点:1声音在电视新闻节目中的作用2新闻类节目声音拾取的原则3新闻现场声音拾取的方法第六章 声音的拾取声音在电视节目特别是新闻节目中不仅能使报道更加清晰准确而且能使报道更加形象使观众不仅知道发生了什么而且感同身受提升电视新闻的感染力 第六章 声音的拾取第一节 电视新闻节目中的声音声音在电视节目特别是新闻节目中不仅能使报道更加清晰准确而且能使报道更加形象使观众不仅知道发生了
关于声音的作文:自然的声音 自然的声音 自然的声音是一卷绮丽的画轴或清新如幽兰或浓郁如油画或明媚如阳光 ——题记 声音一:溪声潺潺小提琴般明快 在宁静的山谷里漫步入目全是一片苍翠疏密的叶子清风一拦飘忽得眼前所有的绿都在轻轻晃动在这极富韵律感的绿色的雀跃中我毫无目的地闲散地走着分花拂柳的心情也没有只静静地在一片耀目的绿色中开出一条小路 忽地淙淙的流水声悄然传来混合着眼前深深浅浅的极富生命
声声问候暖人心??句句祝福传真情——合肥三中校教师节前开展走访慰问教师活动九月的红色日历记忆着无数温暖的教师节情怀2015年9月8日至9日在第31个教师节即将到来之际合肥三中班子分三组走访慰问了学校部分退休老教师劳模模范教师省级竞赛获奖教师给他们带去了节日礼品和慰问金并送上了全校师生的深厚情谊与节日的祝福在退休老同志的家中学校亲切询问了他们的身体状况和生活情况与他们聊起了家常并通报了一
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冬的声音 河水早上就结上冰连土地都给冻住了雪下了好多天地上的还没来的及融化天上的又掉下来了 来到野外只听到北风呼呼的吹目光所到之处无论是山野还是田地都是一片孤寂满天的彤云像是一个塞满棉花的大盖子吧大地捂得严严实实不让它冒出一点生机来 我慢慢的朝前走路上的雪已经被踏的结结实实踩上去不再发出悦儿的沙沙声而是咯吱咯吱直响像是冬天张大了嘴在嚼着凝固的暖气听不到小鸟清脆的叫声甚至连平日里讨厌的小
雨的声音 雨是一种天气小时候我们经常躺在床上聆听雨的声音多美妙呀 你听 现在是淅淅沥沥的小雨我们可以听见像音乐盒似的声音滴答滴答的好像是一颗颗小星星坠落人间的声音 现在是倾盆大雨的声音好像各种各样的乐器齐鸣犹如千军万马一般有一种浩荡的感觉这种感觉让人顿时心胸开阔忘记一切烦恼 雨就是一个有着神秘色彩的音乐家它可以奏出一种任何人都奏不出的美妙的声音这就是大自然的声音?????北京市通州
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