1.3整数乘法运算定律推广到分数一、用简便方法计算。××9 ×4+ ×+×(+)×27×××(20-)二、一本书有120页,小红第一周读了这本书的,第二周读了这本书的。两周一共读了多少页?三、我国约有660个城市,其中约有的城市供水不足,其中有的城市严重缺水,那么全国供水不足的城市大约有多少个?四、一根木材长9米,做一个工具用米,已经做了12个这样的工具,还剩多少米?答案:一、 710 257
1.3整数乘法运算定律推广到分数一、用简便方法计算。××9 ×4+ ×+×(+)×27×××(20-)二、一本书有120页,小红第一周读了这本书的,第二周读了这本书的。两周一共读了多少页?三、我国约有660个城市,其中约有的城市供水不足,其中有的城市严重缺水,那么全国供水不足的城市大约有多少个?四、一根木材长9米,做一个工具用米,已经做了12个这样的工具,还剩多少米?答案:一、 710 257
服务师生方便老师贴近教学六年级数学上册人教版第1单元 分数乘法整数乘法运算 定律推广到分数学习目标2能运用运算定律进行分数的简便计算。1 整数乘法的运算定律对分数乘法同样适用。3培养灵活计算能力,发展逻辑思维能力。松鼠的尾巴长度约占身体长度的 。(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?情景导入1方法一:把21化成分数= 21×075= 1575 (dm) 探索新知松鼠的尾巴长度约占身体长度的 。(2)松鼠乐乐
整数乘法运算定律推广到分数一、用简便方法计算。1××92×4+3×+×4(+)×275××6×(20-)在○里填上“”“”或“=”。1×○×2+×○(+)×3×+×○(+)×4(×)×○(+)×5××5○×5×三.有长、短两根绳子,长绳长28m,短绳的长度是长绳长度的。把这两根绳子接起来有多长?(接头处忽略不计)答案一、1 ××9 2 ×4+=×9×=×4+×1==×(4+1)=23 ×+×
整数乘法运算定律推广到分数分数乘法5×29×2=乘法交换律乘法分配律乘法结合律25×(24×4)=(12+25)×4=2901482400一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条? ??要求需要多长的木条,就是求这个画框的什么?周长1一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条? ??2一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条? ??(1)两种方法的计算结果相同;(2)分数混合运算的
14整数乘法运算定律推广到小数一、填一填。(82+24)×5= □×□ +□×□71×59+29×59=(□+□ )×□25×5×4=(□×□)×□二、用简便方法计算。025×26×04 769×101 46×033+54×03325×204 32×125(125-40)×08三、某商场一天卖出空调17台,每台873元,同时风扇也卖出17台,每台127元。一天该商场的空调、风扇共卖了多少钱?四
整数乘法运算定律推广到小数1在得数相同的算式后面画“√”,不同的画“?”。(1)(28+16)×1728×17+16×17 ( ) (2)74×(2+01)74×2+01 ( )2 用简便方法计算下面各题。025×8645×4 976×073-076×073 87×201答案提示1(1) √(2)? 2 025×8645×4 =025×4×8645=
14整数乘法运算定律推广到小数一、填一填。(82+24)×5= □×□ +□×□71×59+29×59=(□+□ )×□25×5×4=(□×□)×□二、用简便方法计算。025×26×04 769×101 46×033+54×03325×204 32×125(125-40)×08三、某商场一天卖出空调17台,每台873元,同时风扇也卖出17台,每台127元。一天该商场的空调、风扇共卖了多少钱?四
服务师生方便老师贴近教学五年级数学上册人教版第1单元 小数乘法整数乘法运算定律推广到小数学习目标2 能运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便计算。1知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。3培养学生的迁移类推能力,渗透转化思想。直接写出得数。(1)05×02= (2)50×02=(3)500×02=(4) 25×4= (5)25×04= (6)025×40=(7)0125×8= (8)125×8
小数乘法整数乘法运算定律推广到小数不计算,直接把上下两排得数相等的算式用线连起来。7×128×( 5×4) (24+36) ×5 (8×5)×424×5+36×512×7运用了整数乘法的运算定律,算式变简单了!乘法交换律: a×b=b×a乘法结合律: (a×b)×c =a×(b×c) 乘法分配律: (a+b)×c =a×c+b×c忆一忆:乘法有哪些运算定律?用字母怎么表示呢?观察下面每组的两个算式
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