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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艾宾浩斯遗忘曲线 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的遗忘的进程不是均衡的不是固定的一天丢掉几个转天又丢几个的而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快后来就逐渐减慢了到了相当长的时候后几乎就不再遗忘了这就是遗忘的发展规律即先快后慢的原则 有人做过一个实验两组学生学习一段课文甲组在学习后不久进行一次复习乙组
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艾宾浩斯遗忘曲线根据我们所知道的记忆的保持在时间上是不同的有短时的记忆和长时的记忆两种 输入的信息在经过人的注意过程的学习后便成为了人的短时的记忆但是如果不经过及时的复习这些记住过的东西就会遗忘而经过了及时的复习这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆从而在大脑中保持着很长的时间那么对于我们来讲怎样才叫做遗忘呢所谓遗忘就
艾宾浩斯遗忘曲线——记忆与复习2009年02月16日 星期一 15:29人的记忆分短期记忆和长期记忆两种第一个记忆周期是5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴下面是几个比较重要的周期第四个记忆周期是1天 第五个记忆周期是2天 第六个记忆周期是4天 第七个记忆周期是7天 第八个记忆周期是15天 人的大脑是一个记忆的宝库人脑经历过的事物思考过的问题
艾宾浩斯遗忘曲线——记忆与复习这个就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线从中可以看出我们如潮水般汹涌的遗忘从中观察时间间隔20分钟1小时8-9小时一天两天31天我们不复习会记的所学的百分之多少对此先给一个复习的方法复习点的确定人的记忆分短期记忆和长期记忆两种第一个记忆周期是5分钟第二个记忆周期是30分钟第三个记忆周期是12小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴下面是几个比较重要的周期第四个记忆周期是1天第五个记
艾宾浩斯遗忘曲线一般规律 =qgNB5K4sJMSXQnMgLVeVCxbFlDxRg5phXDKo2WMrwZntP0Gh0FidlcbGMjgD30r1uq0hW6pFX5DJmiFxw1Jr-q l o 编辑本段 编辑 t _blank t _blank 德国 t _blank 心理学家 t _blank 艾宾浩斯()研究发现遗忘在学习之后立即开始而
遗忘曲线遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯()研究发现人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用从而提升自我记忆能力该曲线对现在学习研究界已产生重大影响一般规律 德国心理学家艾宾浩斯()研究发现遗忘在学习之后立即开始而且遗忘的进程并不是均匀的最初遗忘速度很快以后逐渐缓慢他认为保持和遗忘是时间的函数他用无意义音节(由若干音节字母组成能够读出但无内容意义即不是词
保持与遗忘定义记忆的过程有三个环节:识记、保持(遗忘)、再认或回忆。我们今天要梳理的是第二个环节,保持与遗忘。首先,清楚保持的概念,保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程。这里补充一个知识点,记忆恢复(记忆回涨)是指识记某种材料,经过一段时间后测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。概念遗忘是与保持相反的心理过程,是指对于识记过的材料不能回忆或再认,或者表现为错误地回忆和再认。按照信息
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