《电视专题》教学大纲蔡尚伟一【课程简介】《电视专题》课程主要包括八个部分《创作观念》与《纪实风格》着重讨论当今电视专题节目的创作走向和审美思潮《专题片(含纪录片)》《系列节目》《新闻类电视专题节目》《电视专栏节目》是对电视专题的几种主要节目形态分别做出介绍最后对《解说词》和《电视节目主持人》的有关问题进行探讨这样使学生较为系统全面地掌握电视专题节目这一重要节目形态二【教学目的】电视专题是电视
《电视专题》教学大纲一教学目的开设此门课程的主要目的是给介绍学生最基本的电视新闻知识让学生们掌握最基本的电视新闻操作技能为将来在新闻前线工作打下良好的基础这门课程内容丰富以电视为主在讲述电视知识的同时不失时机地补充电视新闻要领尽早让学生接触基本的电视知识这是由于电视课程决定的二教学方法本教学大纲试图摸索出适应新闻工作实践要求的教学方式因而将中心向实践倾斜理论色彩不浓事例丰富重点培养这个专
浙 江 广 播 电 视 大 学室内设计技术专业《表现技法》教学大纲第一部分 大纲说明一课程性质目的与任务 《表现技法》是广播电视大学室内设计技术专业学生统设必修课本课程的主要任务是介绍计算机辅助设计的基本知识和基本理论通过大量的实践操作来掌握运用计算机进行设计图纸的绘制方法将计算机辅助设计工具熟练地运用到专业设计中去要求开设一个学期并保证足够的上机时间使学生熟练应用相关软件本课程5学分课内总学时
题目:猴菇饼干真能养胃吗 调查内容结构(调查什么用什么形式手段调查解决什么问题等)一从广告语引出主题二实地考察1走访超市2对比猴菇饼与其他普通饼干的价钱3对比猴菇饼与其他普通饼干的成分4猴菇饼是否有保健食品蓝帽子标志三采访路人对猴菇饼的看法四实验证明检测猴菇饼是否能养胃 五专家解答猴头菇到底为何物 1.成分介绍2.普通食品与保健品的区分3.是否存在养胃功效六健康提醒 (饼干类少吃为宜如何科学养
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电视专题节目结构 第一节电视专题节目的叙事与结构一如何创作有好看故事的纪录片:(重点难点)1主题事件化2事件故事化3故事人物化4人物细节化5细节画面化 二故事化的手法有哪些(难点)1解说词写出来的故事(最底层的手法)2话筒采访出来的故事3画面语言展示出来的故事(最理想的手法)切记:观众听故事和看故事的感受是非常不同的三纪录片故事的特点是什么(重点)故事片的故事是人为虚构的而纪录片的故事则是
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《电视摄像》教学大纲适用对象:电视节目制作学??? 时:78学时 课程性质:专业技能课 课程编号:013028说明部分 一前言 《电视摄像》教学大纲是根据保定职业技术学院传播技术系电视节目制作专业2008年4月制定的《2008级电视节目制作专业人才培养方案》制定的它以纲要的形式制定了该课程的性质目的和任务以及教学的基本要求同时指明了教学方法考核办法和教学中应注意的问题 二课程的性质目的和任务
《电视节目摄制基础》课程教学大纲一课程基本信息1课程名称(中英文):电视摄制基础 2课程性质:专业必修3周学时学分:664授课对象:广播电视新闻学专业5使用教材:《应用电视学:理念与技能》张宇丹孙信茹著云南大学出版社2003二课程简介 《电视节目摄制基础》是广播电视新闻学专业的一门专业基础课属于必修考试科目 本课程所涉及的知识贯穿了广电产制全过程包括从前期的策划采访拍摄到后期的编辑写作技
电视专题片(整理)一电视专题片的分类知识:电视专题片的类型: 1. 从风格上可分为纪实性专题片写意性专题片和写意与写实结合的电视专题片 2. 从内容上分为形象(城市单位产品)专题片人物专题片和事件性专题片 3. 从文体上可分为新闻性专题片纪实性专题片科普性专题片与广告性专题片二电视专题片画面拍摄总结:拍摄电视专题片画面的任务: 1制定拍摄方案 2拍摄优美的画面 3拍摄真
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