Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.11到20各数的认识(第一课时)教案 赣榆县 欢墩镇中心小学 姚焕娇一背景分析一年级的学生可以说没有什么学习数学的能力生性活泼好动根据这一心理特点在上我多以表扬为主营造宽松的数学学习氛围注重对学
课题11—20各数的认识学科数学课时1课时学校洪山区石牌岭小学班级一年级执教者黄诚慧教学目标1使学生能正确地数出数量在11—20之间的物体的各数2掌握20以内数的顺序3通过老师带领学生过人行横道的情景指导学生了解学习《道路交通安全法》及相关法规学会正确的过马路方式保护自己教 学 过 程教学环节师生活动法制教育知识(渗透)点设计说明复习:新授:小结:综合运用:五拓展运用:从1数到10再从
《海鸥回来了——11-20各数的认识》教学设计教学目标:(一)知识与能力:1认识并能正确读写11—20各数掌握11—20各数的组成2正确认识计数单位一十和数位个位十位3经历动手操作初步认识计数单位和数位以及11—20各数的过程初步体验计数的发展和作用形成初步的抽象概括能力(二)过程与方法:???? 1运用多媒体课件化静为动激发学生的兴趣???? 2引导学生充分利用学具摆一摆数一数并借助计数器
1120各数的认识 【教学目标】 1.会准确地读出和数出11——20各数掌握20以内数的顺序及大小 2. 初步认识计算单位-和直观地了解11——20各数都是由一个和几个一组成 【教学重难点】1120各数的认识和组成 【教学过程】 一 复习 这幅图中都有什么他们的数量各是多少你都学过哪些数你能试着数一数吗 二新授课 我们已经认识了10以内的数今天我们来学习比10大一些的数(出
一用两种方法写时间二根据时刻画出时针和分针12:00 8:00 2:00三现在是几时过2小时后是几时四送信Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE Created wi
1120各数的认识漕桥小学 蒋朝霞教学内容:一年级上册第8283页教学目标:1.使学生能正确数出数量在1120之间物体的个数认识1120各数能正确读出1120各数初步掌握20以内数的顺序2.使学生初步了解十进制知道10个一是1个十2个十是20初步掌握一个十和几个一表示十几3.使学生初步体会数与生活的联系培养初步的估计意识教学准备:课前:学生到超市了解哪些东西是10个10放在一起的课件每
11-20各数的认识单元整理与复习教学内容:课本73页-81页教学目标1知识目标???(1)通过复习使学生进一步掌握排序分类的方法???(2)通过复习加深对1120各数组成的理解进一步巩固数位的认识(3)通过复习增强学生对算式的理解及算式中各数的名称认识???(4) HYPERLINK t _parent 理解和巩固20以内的加减法算理掌握计算 HYPERLINK jiaoan t
11-20各数的认识学习目标 1通过猜一猜数一数摆一摆等方法认识1120各数理解数的顺序大小并学会数数掌握各数由几个十几个一组成2通过动手操作合作交流充分感知10个一是1个十并培养学生的动手操作能力和交流能力3搜集生活中客观存在1120各数体验数与生活的联系树立估算意识培养学生的数感学习重难点重点:掌握1120各数的组成(一个十和几个一)
备课人赵胜梅学科数学上课时间第十四周课 题1120各数的认识教学目标1.会准确地读出和数出11——20各数掌握20以内数的顺序及大小2.初步认识计算单位-和直观地了解1120各数都是由一个和几个一组成教学重点11——20各数的认识和组成教学难点11——20各数的认识和组成教学准备课件电子白板教学过程备 注一.复习从1数到10再从10数到1二.新授课 我们已经认识了10以内的数今天
一年级上册《1120各数的认识》教学设计? 教学目标:1.认识1120各数会正确地数数读数知道一个十和几个一组成几掌握20以内各数的顺序能比较它们的大小2.结合1120各数的认识初步培养学生对小数目的数感发展抽象思维的能力3.培养学生迁移类推的能力体验数学在日常生活中的运用4.通过动手操作组织交流培养学生参与和合作意识主动探究意识教具准备:1120数字卡片每生小棒20根皮筋一只课件教学过程:
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