导论心理学是研究心理现象及其规律的科学心理是人脑的机能是人脑对客观现实的主观反映心理学的研究分为理论心理学和应用心理学前者旨在探讨人或动物的行为和心理变化的原理和规律后者研究心理学在现实社会和生活中的实际应用理论心理学主要包括普通心理学社会心理学发展心理学生理心理学比较心理学和实验心理学等分支学科心理学的学科性质:心理学兼有自然科学和社会科学两种属性的科学一自然科学性质二社会科学的性质三超科学的人
第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 一教育心理学的研究对象 教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学是心理学与教育学的交叉学科拥有自身独特的研究课题那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用 二教育心理学的研究内容 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的学与教相互作用过程是一个系统过程包含学生教师教学内容教学媒体和教学环境等五种要
第一章教育心理学概述第一节教育心理学的研究对象与研究内容 1教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学 2教育心理学的性质是应用心理学的一种是心理学与教育学的交叉学科 3教育心理学的研究内容(学教相互作用过程模式)具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的 (1)五要素 ①学生--学习的主体因素(其群体差异包括年龄性别和社会文化差异个体差异包括先前
心理单选:3心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择和偏向4 心理过程包括认知情绪和意志过程5 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程(感觉 知觉 记忆 思维 言语等)7 心理状态:心理活动在一段时间表现出的相对稳定而持续的状态8心里特征 (能力 气质 性格)9 能力使人顺利的完成某种活动所必须具备的心里特征15 理论流派:构成 机能 行为主义 格式塔心理学 精神分析学
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单项选择题(本大题共30小题每小题1分共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.广义的学前时期一般是指( )岁?岁岁?岁2.所得材料自然真实的一种研究方法是( )A.问卷法?B.谈话法C.观察法?D.实验法3.先学前期是指( )岁?岁岁?岁4.个性形成的最初阶段是( )A.婴儿期?B.先学前期C.幼儿期?D.学龄初期5.儿
单项选择题(本大题共30小题每小题1分共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.广义的学前时期一般是指( )岁?岁岁?岁2.所得材料自然真实的一种研究方法是( )A.问卷法?B.谈话法C.观察法?D.实验法3.先学前期是指( )岁?岁岁?岁4.个性形成的最初阶段是( )A.婴儿期?B.先学前期C.幼儿期?D.学龄初期5.儿童心理
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