返回第五章数列第二节 等差数列及其前n项和高考成功方案第一步高考成功方案第二步高考成功方案第三步高考成功方案第四步考纲点击1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数的关系.1.在等差数列{an}中若a4a515a715则a2的值为
返回第五章数列第三节 等比数列及其前n项和高考成功方案第一步高考成功方案第二步高考成功方案第三步高考成功方案第四步考纲点击1. 理解等比数列的概念掌握等比数列的通项公式与前 n项和公式.2.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系并能用有关知识解决相应的问题.3.了解等比数列与指数函数的关系.答案:B答案: B3.在等比数列{an}中a12前n项和为Sn若数列{an1}也是等比数列则Sn
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从第二项起每一项与它的前一项的差等于同一个常数 公差 d大小551 96 返回
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2讲 等差数列及其前n项和同一个常数 2 公差 d a1(n-1)d (n-m)d amanapaq md 最大值 最小值 阅卷报告6——忽视an与Sn中的条件n≥2而致误单击此处进入 活页限时训练
性质3Sk S2k-Sk S3k-S2k … 成等差2.关于等差数列奇数项与偶数项的性质①若项数为2n则S偶-S奇= ___ = .②若项数为2n-1则S偶=(n-1)anS奇=_______S奇-S偶= ______ BA知能迁移1知能迁移2 设{an}是一个公差为d (d≠0)的等差数列它的前10项和S10=110且a1a2a4成等比数列. (1
(理解等差数列的概念/掌握等差数列的通项公式与前n项和公式/了解等差数列与一次函数的关系)第五单元数列51等差数列及其前n项和1.等差数列:一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于 常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数就叫做等差数列的(公差常用字母“d”表示).即an-an-1=d(n≥2,n∈N).2.等差中项:若a,A,b成 ,那么A叫做a与b的等差中项.A= ?a,A,b成
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一轮复习:等比数列及其前n项和武汉市光谷第二高级中学 黄云学习目标: 1.掌握等比数列和等比数列的前n项和公式及公式证明思路2.会用等比数列的通项公式等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题.重点:等比数列的通项公式等比数列的前n项和公式的运用难点:灵活应用公式解决有关问题学习过程:
已知数列的前n项和为S且满足a=a=-2SS(n).(1)求证:数列是等差数列.(2)求S和a.一题多变:若将条件改为a=2S=(n)如何求解.判断等差数列的解答题常用定义法和等差中项法而通项公式和前n项和公式法主要适用于选择题填空题中的简单判断.用定义证明等差数列时常采用两个式子a-a=d和a-a=d但它们的意义不同后者必须加上n否则n=1时a无定义. 在数列中a=-3a=2a23(n且n).
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等差数列习题课1.定义:an-an-1=d(d为常数)(n≥2)3.等差数列的通项变形公式:an=am(n-m)·d2.等差数列的通项公式:an=a1(n-1)d 要 点 复 习 要 点 复 习 6.性质: 在等差数列 中 为公差 若
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