《11 唯一的听众》作业练习本文___国______________记叙了我在一位音乐教授真诚无私的帮助下由没有信心学会拉小提琴到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事赞扬了 表达了 本文有两条线索一是 二是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 唯一的听众 读一读课文的开头和结尾说说我在音乐方面发生了什么变化 请同学们再次默读课文画出老人的语言看一看老人在什么情况下对说了什么为什么这样说产生了什么作用一会儿我们交流 是我打扰了你吗小伙子不过我每天早晨都在这儿坐一会儿 我猜想你一定拉的非常好只可惜我的耳朵聋了如果不介意我在场的话请
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11 唯一的听众 学习目标1.学习课文理解文中的重点语段2.理解课文内容体会的心理变化和行为变化3.再读课文划分文章层次自学提示1.快速浏览课文找出描写老人神态的关键词描写老人神态 的句子在文中一共出现了几次2.我在拉琴的过程中心理和行为分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有这样一位音乐家他能够熟练地操纵小提琴音乐成为他无法割舍的爱好在不同的时期各种文艺晚会上他能够从容地面对成百上千的观众演奏小提琴曲这样一位天之骄子小时候却是一位音乐白痴他很自卑自卑到不敢在家里练琴自卑到在树林里练琴也感到很沮丧自卑到在树林里见到陌生人他的脸像被火一样烧起来的人 为什么前后会有这样大的变化谁改变了他的
一看拼音写词语shén shèng zhuāng zhòng jiè yì zhuī wèn( ) ( ) ( ) ( )huāng táng shēng wàng gē shě dà chī yī jīng( ) ( ) ( ) ( )二填上恰当的字组成词
11唯一的听众一读课文了解大意1本文记叙了( )在一位( )真诚无私( )从没有( )学会( )到能够在( )为成百上千的( )的事2本文有两条线索一条是( )一条是( ) 全文围绕这
用心灵去倾听1文章主要讲了一件什么事赞扬了什么表达了我什么样的感情2理解词语的意思一如既往:瞥见:尴尬:攥:3文中出现了几个人物分别写出了他们的言行体会他们的特点人物是( ) 我体会到了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一抄写生字 二写出下词的近义词 庄重( ) 兴奋( ) 沮丧( ) 打扰( ) 三写出下词的反义词 珍藏( ) 介意( ) 隆重( ) 幽静( ) 四在括号里填上恰当的词语 ( )的仪式 ( )
唯一的听众一读拼音写词语 yí shì bào qiàn liū zǒu ɡē shě( ) ( ) ( ) ( )二区别组词 歉 ( ) 溜 ( ) 悠 ( )
《唯一的听众》导学案学习目标:1学会6个生字悠仪歉溜嘿割正确读写神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍大吃一惊等词语2有感情的朗读课文提出不懂的问题与同学讨论抄写印象深刻的句子3理解课文内容引导学生从老教授的言行与我的心理行动变化两方面感受老人对我的爱护鼓励以及我对她的敬佩感激之情学习重点难点:从老教授的言行与我的心理行动变化两方面感受老人对我的爱护鼓励以及我对她的敬佩感激之情课时安排
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