单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质量守恒定律学习目标1.通过探究活动能说出质量守恒定律的内容2.从微观角度知道质量守恒定律的实质3.培养从质的变化和量的变化全面理解化学变化的思维能力课题1 质量守恒定律新课引入问:煤燃烧只剩下灰烬天然气(液化石油气)燃烧连灰烬都没有留下是不是反应后质量都变小呢不是提出问题物质在发生化学变化时参加反应的物质质量总和与生成物
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总质量是否改变3参加反应的各物质的质量之和 小于生成的各物质的质量之和 1铁钉表面有红色物质生成 2天平仍平衡探究实验3:石灰石 与稀盐酸反应前后质量的测定现象:CO2质量8我会解释:
第 五 单 元 课 题 1 质 量 守 恒 定 律 课题1 质量守恒定律 第 一 课 时 活 动 与 探 究
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 质量守恒定律郑羽思考下列问题:1镁条燃烧生成的氧化镁的质量与燃烧的镁条的质量是否相等2水通电生成氢气和氧气水分子变成了氢分子和氧分子在这个过程中原子的种类和数目有没有变化水分子氢原子氧原子电解水过程示意图氢原子氧分子氧原子氢分子氧分子.氢分子形成的过程氢原子氢原子通电 化学反应的实质 参加反应的各物
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质量守恒定律(1743—1794) 木柴燃烧后的灰烬质量会怎样变化呢 化学反应前后物质的总质量会不会发生改变 猜一猜方案一将氢氧化钠溶液挤入硫酸铜溶液中铁钉放入硫酸铜溶液方案三将稀盐酸倒入烧杯中方案二方案一质量不变将氢氧化钠溶液挤入硫酸铜溶液中氢氧化钠硫酸铜→氢氧化铜硫酸钠看一看铁钉放入硫酸铜溶液方案二铁硫酸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题1 质量守恒定律 第2课时BH2O2→H2O点燃A氢气氧气→水点燃2H2 O2 → 2H2O点燃DC点燃HHHHHHHHOOOO你认为哪种表示方法最好2H2 O2 2H2O点燃D友情提示:相对原子质量C-12O-16C O
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