2010年春季五年级英语教学计划一学情分析五年级的学生已学过两年多的英语学生以有一定的基础良好的听说读写英语的习惯已基本养成.但由于教材难度偏大教学内容与课时不成比例学生的学习兴趣难以保持两极分化较严重.因此本学期应注重转化后进生因材施教分层教学保持学生的学习兴趣二教学目的和任务1养成良好的听说读写英语的习惯2能按三会与四会的要求掌握所学词语和句型3能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流并做到
2007-2008学年度三年级第二学期英语教学计划一所教年级学生情况分析:通过半年的系统的学习三年级学生对于英语学习已经有了一定的基础他们善于口头模仿爱说爱听而本册教材首先安排了一些日常用语例如:How are you使小学生初步接触一些英语基础知识引起学生学习英语的兴趣并开始逐步培养听说以及写的习惯使学生的英语学习有一个更完备的基础知识二本册教材的知识系统和结构:本册教材共分10个每模块有四个单
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2009-2010学年第二学期九年级英语教学计划三亚市荔枝沟中学 赵颖明新学期伊始日子渐渐忙碌起来再有一百多天九年级的同学们就要毕业就要走进中考的考场为了能使本学期教学工作有章可循特制订本学期的教学工作计划如下: 一本学期的指导思想:本学期是毕业班学生的关键一学期中考的复习工作将是本学期教学的重中之重面对着升学的压力和任务面对着这两个班学生的英语程度参差不齐的实际情况我们要更加深入地研究教材
2010-2011学年度第二学期五年级数学学科教学计划一本册教材总要求(1)让学生联系已有的知识经验经历将实际问题抽象成式与方程的过程初步体会方程的意义和思想经历探索和理解分数的意义性质和分数加减法计算方法的过程进一步体会数概念的扩展理解运算的意义形成必要的计算技能经历探索两个数的最小公倍数和最大公因数及其求法的过程进一步引发认识自然数特征及其相互关系的愿望 (2)让学生在用数对确定位置认识圆的特
2008——2009学年度第二学期六(46)英语教学工作计划蔡松晓一六年级学生学习质量现状分析:六年级学生即将面临小升初的考试所以本学期应以复习六年来的英语知识为主提高各班落后生的学习成为工作重心今年我担任六年级六(4)和六(6)班二个班学生掌握英语知识情况:多数学生基础较好也有几个后进生为了让每一位学生在最后的半学期学有所获应注重丰富学生的课外知识做好迎接升中学的考试准备二全册教材综合分析:根据
2009-2010学年度第二学期初四英语教学计划新学期又已开始本学期时间紧任务重 为了有条不紊很好地完成本学期的教学任务争取在中考中取得令人满意的成绩特制订教学计划如下:一学情分析及教学中应注意的问题经过上个学期补偿新授式的教学学生们的学英语兴趣和信心有一定的提高英语成绩有一定的进步但学生的两极分化人很严重根据期末考试反馈的情况仍不容乐观基础不够扎实听力理解阅读理解及书面表达等综合语言能力还急待进
2010-2011学年第二学期九年级英语教学计划陈言覃新学期伊始日子渐渐忙碌起来再有一百多天九年级的同学们就要毕业就要走进中考的考场为了能使本学期教学工作有章可循特制订本学期的教学工作计划如下: 一本学期的指导思想:本学期是毕业班学生的关键一学期中考的复习工作将是本学期教学的重中之重面对着升学的压力和任务面对着这两个班学生的英语程度参差不齐的实际情况我们要更加深入地研究教材根据学科特点及学生
宝通街小学2014—2015学年度第二学期 二年级英语教学计划教研组长:学期教学目标1. 按照进度完成 10 个模块的学习内容 2. 能听说认本册书的重点词汇并能看图辨认和说 3. 能在图片提示下流利朗读课文的部分内容 4. 能在情景提示下连续用3句以上的英语表达个人思想或进行对话交流5.激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立学习英语的自信心6. 培养学生具有一定的语感
2009—2010学年度西联小学第二学期五年级期中测试题班级_________ ___________ ______________ 成绩_____________听力部分听录音选出与录音相符合的一项并将其字母编号填在题前的括号里(10分)( ) 1. A date B. skate C. day( ) 2. A: first B. f
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