1. 什么是十进制计数法你能说出哪些计数单位十进制计数法是我们日常使用最多的计数方法(俗称逢十进一)它的定义是:每相邻的两个计数单位之间的进率都为十的计数法则就叫做十进制计数法 计数单位:个十百千万2. 怎样比较两个数的大小从大的位数开始比3.分数的基本性质和小数的基本性质有什么关系 分数的分子和分母同时扩大(或缩小)相同的倍数小数末尾添上0或者去掉0使其大小不变4小数点移动位置小数
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读出下列各数:1203100800 100800850 857.03 75 910
倒数的认识【导入】你的好朋友是谁A的好朋友是BB的好朋友是A我们可以说A和B互为好朋友我们用了一个词互为怎么理解互为是描述两个人之间的关系不能说一个人是好朋友今天我们也学习一种关系两个数之间的一种关系—倒数【学习目标】1理解倒数的意义掌握求倒数的方法并能正确熟练的求出一个数的倒数2学会观察归纳能把自己的想法说给同桌听3养成书写规范表达严谨的习惯【学习过程】:这里有几个算式赶紧口算×
数的认识(2)1.在直线上面的□里填分数下面的□里填整数或小数2. 用合适的数表示下列各图中的阴影部分小数分数百分数3.在○里填>≤或=2700032○2700320 57○ 0.435○0.354 67○68 1.5元○1.50元 -5○04.甲乙两数的和是162.8乙数的小数点向右移动位就等于甲数甲乙两数各是多少5.如果将5放在一个两位数的右边所得到的三位数比原两位数大31
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倒数的认识1.观察找规律吞—吴 杏—呆 士—干2.把下面的数化成分数8__32=__( )( )0.5=___( )( )213=___1( )3复习2633.谈话:老师和同学们相互成为好朋友自主探索请同学们写出积是1的算式 :看算式找特点给这些数起一个你喜欢的名字你
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-08-13??大数的认识(二)亿以内数的读法与写法一学习目标: 1亿以内的数我会读 2亿以内的数我会写一复习与预习(组内合作与交流) 1请在计数器上拨出下列各数并读出来 1892读作:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你知道吗 分数的产生经历了一个漫长的历史 过程早在三千多年前古埃及的纸草书中就有关于分数的记载我国大约在两千年前的数学著作《周髀算经》中已经记载有一年(以天为单位)比365天还多一点多出来的接近 天出现了分数的运算及用分数表示一年的天数等内容可见分数及其运算在我国出现很早分数大小比较
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 亿以内的数的读法和写法大 数 的 认 识下面是2000年第五次全国人口普查的数据我国总人口数:1295330000人这些数字你会读吗亿以内的数的认识1在日常生活中和生产中我们经常用到比万大的数一万一万地数10个一万是十万千万位百万位十万位万位千位百位十位个位读出下面各数2 4 9 62 4 9 6
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