单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一色彩斑斓的文化生活第八课:走进文化生活2.文化生活的喜与忧是什么3.人民群众的文化需求呈现什么特点做评价P87 1题1.当代文化生活呈现的新特点是什么做评价P87 26题 P88 910题 P90 7题做评价P87 3457题 P88 8题 P89 1题自学导引做评价P90 6题 P91
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《文化生活》第四课第一框教学设计课题第四课 文化的继承性与文化发展 一传统文化的继承中心发言人备课时间上课时间教学目标(一)知识目标:1识记传统文化的特点涵义2理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度 (二)能力目标: 培养学生用辩证的观点分析理解文化继承与发展等问题的能力 (三)情感态度与价值观目标:帮助学生充分认识
第八课 走进文化生活导学案2:在文化生活中选择 ★学习目标:(一)知识目标1落后文化与腐朽文化的含义危害及存在原因 2如何在文化生活中选择(二)能力目标帮助学生辨识各种文化现象自觉抵制落后文化与腐朽文化积极参加健康有益的文化活动作出正确
加强原则:——王明洲大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同
体味文化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级的权力:依法行使资源:沈灿辉 单位:广州市第八十一中学学科名称:思想政治 模块名称:政治生活模块章节:第 二 单元为人民服务的关键词:依法行政权责关系审慎权力41720221一公共权力 切莫滥用镜头一:某市以发展地方酒业为由 下达文件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Travel around the world世界文化之旅 天津市第五十四中学 焦轶荣 一说设计理念 以学生为本 注重学生的体验和感悟 创设情境启发思维主动参与二说教材丰富多彩的文化:了解文化多样性和丰富性和谐的文化乐章:
第一课 文化与社会 第一框 体味文化一学习目标1知识目标 识记文化的含义文化的特征以及文化的形式2能力目标培养学生全面分析问题和辩证分析问题的能力3情感态度与价值观目标 (1)增强学生培养文化素养的意识和自觉性 (2)懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用努力学习将来为增强综合国力贡献力量二学习重难点1什么是文化文化具有
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