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  《我们怎样听到声音》教学设计一教学目标?过程和方法：①能根据现有材料对耳的的构造和作用提出假设②能在已有的经验的基础上对声音的传导途径提出假设③学会搜集整理信息并通过科学探究活动验证假设?知识与技能：①知道耳的构造以及各部分的作用②建立声音的传导途径?情感态度和价值观：①认识到耳对人们生活的重要性②培养对听力有障碍的人的爱心和同情心③培养学生问的交流合作养成与人合作的好习惯二教学准备

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  我们怎样听到声音学习目标：知识与技能：知道骨传导原理了解双耳效应及应用过程与方法：通过生活经验体会人是如何听到声音的学习过程：【教师导航 激发学趣】：我们到底是怎样听到声音的自学探究：阅读课本P34最后一段P35第一段利用生物课学过的知识分析我们怎样听到声音的_________________________________________________________________骨

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  授课日期： 年月 日课题我们怎样听到声音课时1课型新授教学目标知识与技能1.了解人类听到声音的过程.2.知道骨导的原理.3.了解双耳效应及其应用.4.通过本节课的学习加强物理与生物学科间的交叉渗透和综合从而培养学生学科间的综合能力.过程与方法通过实验和生活经验体验人是如何听到声音的.情 感 态 度与 价 值 观1.

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  《我们怎样听到声音》一教学目标·过程和方法：能根据现有材料对耳的的构造和作用提出假设能在已有的经验的基础上对声音的传导途径提出假设学会搜集整理信息并通过科学探究活动验证假设·知识与技能：知道耳的构造以及各部分的作用建立声音的传导途径·情感态度和价值观：认识到耳对人们生活的重要性培养对听力有障碍的人的爱心和同情心培养学生问的交流合作养成与人合作的好习惯二教学准备课前教师准备好耳的各部分

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  课题：§1-2我们怎样听到声音的 教案序号：课型：新授课课时：1课时教材分析：本节是在上节声音是如何产生的基础上学习主要介绍人耳的构造声音可以通过耳朵骨骼等传递学情分析：学生对声音通过耳朵听到是已经熟悉的如何传递在自然课也已经学过但对骨骼传声却不熟教学目标：知识与技能初步认识声音可以通过耳朵和骨骼传播过程与方法经过观察物体的发声及听到声音的过程能简单描述声音的传播

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  我们是怎样听到声音一本节应掌握的内容1人耳的结构及组成部分的作用是什么2人们听到声音的条件是什么3什么是骨传导什么是双耳效应二自学教材三互助学习 1人耳由 组成 2人们听到声音的条件是 3声音由