分式的加减法(1) 范锡瑞胶州市初级实验中学第三章 分式从甲地到乙地有两条路每条路都是3 km其中第一条路是平路第二条路有1km的上坡路2 km的下坡路小丽在上坡路的骑车速度为v kmh在平路上的骑车 速度为 2v kmh在下坡路的骑车速度为3v kmh那么当走第一条路时她从甲地到乙地需多长时间当走第二条路时她从甲地到乙地需多长时间她走哪条路花费的时间少少用多长时间: 解: (1) (2)(
分式的加减法(1) 同分母的分数如何加减同分母的分式应该如何加减 (2)小明认为只要把异分母的分式化成同分母的分式异分母的分式的加减问题就变成了同分母的分式的加减问题小亮同意小明的这种看法但他俩的具体做法不同: ( 2)计算:1解解:解: x – 1 x2x-6
单击例 5 计算:解:(1)原式= 转化为 异分母的分式相加减要先通分即把各个分式的分子与分母同乘以一个适当的非零多项式化成同分母的分式然后再加减
学习目标1会用类比的思想归纳同分母分式加减法的法则2会进行同分母分式加减法的运算求 助结果还能化简吗解:原式=同分母相加减 (1)
分式的加减(1)试一试例1 (通分将异分母的分数化为同分母的分数)异分母分式通分时先确定最简公分母然后分别将原来各分式的分子和分母同乘以一个适当的整式. 通分例2. 计算: 异分母分式相加减
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分式的加减(三)1、分式的基本性质:2、分式的乘除(约分):4、同分母的分式加减法则:3、分式的乘方:小玲和她的弟弟共分得这块蛋糕的几分之几?从上面的例子看到,异分母的分数相加,要先通分,化成同分母的分数,再加减。P27 动脑筋类似地,异分母的分式相加减,要先通分,即把各个分式的分子与分母都乘以适当的同一个非零多项式,化成同分母的分式,然后再加减.计算:注意:先确定公分母(各个分式的分母变成相同
分式的加减 分式的运算第十五章 分 式第1课时 分式的加减CA2解:原式2 解:原式1BC解:原式1ACB -2 2 A 不正确
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分式的加减法(一)一预习检查计算:(1)(2)________=__________————=——————求 助(1)(2)= 同分母的分式相加(减)分母不变把分子相加(减) 异分母的分式相加(减)先通分化为同分母的分式然后再加(减)分式的加减法法则例 1 计算 :(1)解:原式==
课时教学设计???????? ??????? ??????第一周 年月 日 3.化简??的结果是(??????? ) A.0????????????? B.???????? C.?????????????? D. 答案:C ????????? ????? ?????? ??????? ?????? ????? ????????前提测评及导入新课方案1622分式的加减法(1)????? ???
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