相关文档

• 对学生数学日记的反思.doc

  对学生数学日记的反思江苏省泰州市海陵实验小学 卞彩云 教学苏教版三年级下册认识几分之几后我给学生布置了这样一道家庭作业要求以《我身边知道的分数》为题（或自拟题目）写一篇数学日记 在进行指导时我提出这样的几点要求：1：语句通顺完整流畅2：至少出现5个分数3：分数有几分之一的有几分之几的且要学会把一个整体看作单位1出现每份数不仅是一个数量的分数现将学生的几篇数学日记摘录如下：《我身边的分

• 教学反思日记.doc

  #

• 对大学生活的反思.doc

  对大学生活的反思记忆中依然记得去年那炎热的九月我来到了向往已久的大学之所以向往是因为我在别人那听来的大学生活是轻松的没有父母的管教没有老师的督促更是没有学习的压力特别是高考之前老师们总是说这会努力学习以后才能考上大学考上大学就轻松了仿佛就是在告诉我们进了大学便是进入了天堂在大学的时光依然如以前上学一样像是白驹过隙转眼之间马上就要一年了刚来的时候满脑子都是对大学生活轻松加愉快的幻想想着是怎么玩过这四

• 对初一数学的教学反思.doc

  初一数学教学反思作为一名年轻教师在教学工作中我遇到了许多问题在其他老师的帮助下我对我初一下上半学期的数学教学做了如下的反思：一对教学目标反思教学目标是教学设计中的首要环节是一节课的纲领对纲领认识不清或制定错误必定注定打败仗对于我们新教师来说我自认为有以下几点不足：1 对教学目标设计思想上不足够重视目标设计流于形式2 教学目标设计的仍然只是认知目标对情感目标能力目标有所忽视重视的是知识的灌输技巧

• 反思日记.docx

  反思日记：09014033 ：胡影日期：20111118专业：09护理 高职3班实习单位：积水潭医院事件：嘴勤手勤眼勤是做好工作的必要条件从换药室到呼吸科病房越发觉得无菌操作的重要性良好沟通的重要性伤口的无菌在这两个科室都显得格外重要积水潭是以骨科为主的医院每天手术室换药室的人都特别多如果不注意无菌操作伤口就很容易感染后果不堪设想这两个科室都是直接面对患者受伤位置要求不要有太多的家属围

• 学生思维日记.docx

  学生思维日记热水器风波学校里很多寝室都装了一个热水器方便了同学们的洗浴但同时热水器也是一个潜在的电力负荷稍不注意一天就能耗上十几度电因此我们大家都很注意热水器的用电情况然而寝室中有一位同学却经常性的忘记关掉热水器以至于一烧就是一个晚上一个上午知道其他的同学看到后才关上接连几次都不断的提醒他可是总是没有什么成效每次用完依然不会记得关又由于他睡觉晚一般一个晚上就烧了过去以至于到了后来他每次洗完澡我们都

• 培养学生写数学日记的一点的思考.doc

  培养学生写数学日记的一点的思考数学日记是日记的一种是用数学符号或文字对数学的点滴收获思考的叙述和表达一教会孩子数学日记该怎么写数学日记对孩子来说太陌生了三年级才开始对孩子们进行作文教学孩子们本来就害怕写东西在这种情况下教者必须据孩子们的学情以不同的方式来体现写数学日记我们可以采用说一说比一比等方式口头总结他人或自己的收获不足形式可以多样不拘与定式已建立孩子们的兴趣为主逐步建立孩子们的信心同时模

• 再次写日记教学反思.doc

  教学反思作文和日记一直是孩子们学习道路上的拦路虎为了提高孩子们的习作水平我们年级的老师们也基本上坚持了每周一次的周记训练但是这样的方法却也见效甚微孩子们的作文水平不但没见长进有的孩子还对写日记产生了反感因为很多孩子都不知道周末可以选择什么题材没有老师的指导他们也不知道从哪里下笔怎样表达与组内的老师们交流了一下决定尽量把练笔放在课内或者是选择有让孩子们印象深刻的事件来写还别说这样几次训练下来效果还不

• 小学生数学学习的反思.doc

  小学生数学学习的反思??????学习反思是学生学习过程重要一环建构主义学习观认为：一切知识最终都必须通过主体的建构活动才能得以完成学习不是被动的接受不是单纯地复制与同化它要求学牛在活动中进行建构要求学生对自己的活动过程不断地进行反省概括和抽象显然学习中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样是别人无法代替的反思是建构主义的一个核心特征学生学习过程的反思可以促进学生自主学习能力的提高?反思是指心灵

• 对小学数学教学反思的看法.doc

  集中学习材料对小学数学教学反思的看法 木瓜学校 闫引娣一智慧型的教学需要反思智慧型教学的一个根本特点事职业化它是一种理性的以职业道德专业知识作为教学活动的基本出发点努力追求教学实践的合理性从经验型的教学走向理智型的教学的关键步骤就是教学反思对一名数学教师而言教学反思可以从一下几个方面开展对数学概念的反思对学数学的反思对教数