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  教学视频：『凱琪的包裹』一書的教學簡案一教學目標：讓小朋友體驗「施比受更有福」二教學活動：A能指出故事主人翁的國家位置。B能說出荷蘭在第二次世界大戰後，變得殘破貧窮，當時的生活情景。C能說出故事中主人翁之間施與受的情形。D能比較書中插畫，前後有何變化。三教學活動引起動機 掛上世界地圖，並指出凱琪住的國家、蘿西住的國家，分別圖上不同的顏色。閱讀活動A朗讀課文並了解故事中當時經歷大戰後，荷蘭的民生

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  你还累这么大的个才比我多驮了2个. 昨天我们8个人去红山公园玩买门票花了34元．2个未知数(5)3a-4b=72.如果方程 是二元一次方程那么m n . 　议一议判断下列方程组是否是二元一次方程组： 否(2) 适合方程 吗 呢就是

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  累死我了若老牛从小马背上拿来1个包裹这时老牛的包裹数是：_________小马的包裹数是：________由此又能得到方程：_____________________________.上面所列方程是一元一次方程吗它们有什么特征你能够给他们一个定义吗(6)2x10 =0是 1对于方程 xy=8当x=1时y= 当x=3时y=▁ 当x=5时y=▁你还能找 到其他

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  解:设老牛驮了X个包裹小马驮了Y个包裹.根据题意得到方程:每张成人票5元每张儿童票3元他们到底去了几个成人几个儿童呢2(2)X = 5y = 3适合方程5x 3y = 34吗x = 3y = 4x Y= 8 的解.5X3y = = 3y = 6你现在能用学过的方法列出方程组吗1.已知方程2Xm23Y1-2n=17是一个二元一次方程则 m=___n=__

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  第七章二元一次方程组71谁的包裹多星期天，我们8个人去温州动物园玩，买门票花了34元。每张成人票5元，每张儿童票3元。他们到底去了几个成人、几个儿童呢？若设他们中有x个成人,y个儿童由此你能得到怎样的方程累死我了！你还累？这么大的个,才比我多驮了2个。哼，我从你背上拿来1个，我的包裹数就是你的2倍 真的？！根据题意，列出方程设老牛驮了 x 个包裹,小马驮了 y 个包裹老牛的包裹数比小马的多 2 个