相关文档

• 现在就以小学英语课文Colours为例.doc

  现在就以小学英语课文?Colours?为例 课前准备? 1CAI课件? 2redyellowbluegreenpinkpurpleorenge单词卡片及What?colour?is?itIts…句型卡片? 3调色板水彩颜料铅画纸若干及一些带颜色的实物? 4小动物头饰色块卡? 5歌曲Colour?Song录音投影器? 6在教室里挂上一些五彩气球和彩带营造气氛同时作为奖品激发学生兴趣? 教学

• 以学英语为例.doc

  以学英语为例李嘉诚14岁就辍学打工英语基础几乎为零但我们在电视上看他讲英语发音和语调用词都很到位一听而知是下过扎实工夫的他对记者说：一句话是我肯学当年他一边当推销员一边上夜校学英文他用报纸练字一边写满了又翻过另一边再写直到整张纸写得皱皱烂烂为止夜深人静他怕影响家人的休息独自跑到屋外的路灯下读英语天刚亮他又一骨碌爬起来口中念念有词不是在朗读就是在背诵英文即便在茶楼打工中南当学徒在每天10多个小时

• 驱动型学术英语课程：以《学术英语(医学)》Unit2为例.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??以内容为依托的输出驱动型学术英语课程：以《学术英语(医学)》Unit 2为例孙庆祥复旦大学外文学院大英部2014.04.19Outline of the Talk Output-driven Paradigm in EAPOutput via InteractionImportance of Subject Knowle

• 一直以为教英语就是要求学生单词会读会写认识就行课文.doc

  一直以为教英语就是要求学生单词会读会写认识就行课文重点句型和口语会说理解意思就可以可是学习之后发现我错了想要学好英语要培养学生综合运用语言能力运用语言能力的形成建立在学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上要使学生形成和发展综合运用能力必须充分考虑形成综合语言运用能力的各个环节在英语学科教学中所应起到的作用 一做法：1创建愉快的语言活动气氛上我比较注重与

• 现代信息技术在小学语文活动课的例谈.doc

  现代信息技术在小学语文活动课的例谈　　 长期以来在小学语文教学中语文教学与学生生活实际脱节的现象比较严重学生大多只会照老师的指令去思考按统一的要求来表达这样下去学生的悟性灵性在很大程度上受到禁锢智慧被冰封了创造之树枯萎凋零想象之鸟不再高翔这种现象让教育界的仁人志士担忧不已　　但是将现代信息技术引入到语文教学中应用到语文活动课当中无疑是语文教学的一次革命我们利用现代信息技术条件改变以往以教师为中心的

• 大学生就业现状及对策分析——以湖南省为例.doc

  论文题目:大学生就业现状及对策分析——以湖南省为例学 院： 人文社会科学学院 专业年级： 学 号： 姓　　名：

• 以生为本之小学英语课堂教学探讨.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级以生为本之小学英语教学探讨 培训四组简报 2014年12月19日[卷首语] 以生为本还学与生生本是学生成长的地方在生本上学生不再是接受知识的容器而是可点燃的火把 2014年合肥市小学英语骨干教师培训四组简报[专家风采]2014年合肥市小学英语骨干教师培训四组简报[学员心声]2014年合肥市小学英语骨干

• 2012新版PEP小学英语第二单元Colours课件.ppt

  Unit One Hello!Teacher: Coco认识我们的课本PEP三年级上册共有6个单元教学计划安排1-5周 熟悉26个字母的大小写及英语的书写6-7周Unit 1Hello!8-9周Unit 2Colours10-11周Unit 3Look at me!12周 Recycle(复习）13-14周Unit4 We love animals15周 Unit5Let't eat!16周 Un

• 小学英语现在进行时.doc

  六年级现在进行时专练 丽晨：56283425一用所给动词的适当形式填空1.?Wheres our teacher ------He ______________ (watch) a football match on the playground(操场) .?Dont

• 小学英语一般现在时.doc

  一.一般现在时1.定义一般现在时表示经常反复发生的动作经常存在的状态或者习惯性动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态(很拗口但是要学会就必须深刻体会)2.基本结构构成表?肯定式? 疑问式? 否定式? 否定疑问式I work.? Do I work? I do not work.? Do I not workYou work.? Do you work? You do not work.?