尊敬的各位老师:你们好我是来自———————— 今天我说课的题目是《群鸟学艺》我的说课分以下几个部分:一说教材《群鸟学艺》是全日制聋校实验教材语文第10册第2组中的第3篇课文《群鸟学艺》所在的单元的训练重点是通过阅读理解语言文字来理解课文内容对学生进行语文能力的培养和思想教育《群鸟学艺》是一篇童话通过写猫头鹰老鹰乌鸦麻雀和燕子向
学科:小学语文年级:二年级学期:上学期课题:植物妈妈有办法----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------说课稿: 《植物妈妈有办法》 各位评委老师:大家好我是22号说课者今天我要进行说课的课题是《
《植物妈妈有办法》说课稿 一教材分析 大家好今天我说课的内容是人教版小学语文二年级上册第一单元中的第三课《植物妈妈有办法》本文是一首充满儿童情趣的小诗从题目到内容都运用了拟人和比喻的修辞手法生动形象地介绍了蒲公英苍耳豌豆三种植物传播种子的方法全诗共五节第一节提出了问题植物靠什么传播种子第二三四节分别讲蒲公英苍耳豌豆传播种子的方法第五节讲只要细心观察就能获得更多的知识这首小诗语言优美生动贴近儿童
3植物妈妈有办法一说教材 我说课的内容是二年级上册第一单元《植物妈妈有办法》这篇课文的第一课时这是一首介绍自然常识的诗歌以简短的篇幅形象的语言叙述了蒲公英苍耳豌豆三种植物传播种子的方法富有儿童情趣主要培养学生理解概括朗读和收集使用信息的能力 ( 根据新课程标准结合学生实际设计以下教学目标和重难点:) 教学目标 1知识目标:(1)认识旅浦等12个生字(2)通过教学使学生了解课
《 植物妈妈有办法》说课稿教材分析 《植物妈妈有办法》是小学语文长春版二年级下册第六单元的课文 这是一首以自然常识为内容的诗歌介绍了植物传播种子的方法以空行为标志全诗共五节按照提出问题—具体介绍—提示观察的思路展开由于采用了一系列比较比喻的方法所以显得生动形象具体感人第一节提出问题:植物靠什么办法传播种子第二三四节分别讲蒲公英苍耳豌豆传播种子的方法第五节讲只要细心观察就能获得许多知识
语文S版二年级上册《植物妈妈有办法》说课稿 一说教材 1教材简析 《植物妈妈有办法》是小学语文S版第三册第四单元的课文这是一首充满儿童情趣富有韵律感的诗歌全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中语言琅琅上口内容浅显易懂是优秀的科普作品这篇课文是以诗歌的形式介绍植物用什么方法传播种子的常识性文章全诗共有五个小节第一小节提出问题:植物靠什么办法传播种子第二三四小节结构相似分别介绍了蒲公
植物妈妈有办法【教学目标】 1.会认旋蒲降等12个生字会写豆纷等10个字 2.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 3.在引导学生观察大自然朗读课文的过程中培养学生热爱大自然的情感激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望教学过程:一启发谈话导入新课 同学们千姿百态的植物点缀着美丽的大自然装扮着我们的生活植物王国的奇事也十分有趣那么植物是怎样传播种子的如何一年年生长繁殖让绿色铺满大地的呢读
主题:运用多种手段提高低年级语文教学效率主题教研:《植物妈妈有办法》一说教材?1教材简析?《植物妈妈有办法》是小学语文冀教版教材第三册第六单元的课文这是一首充满儿童情趣富有韵律感的诗歌全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中语言朗朗上口内容浅显易懂是优秀的科普作品课文共有五个小节分别介绍了蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的?学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识探索大自然奥秘的兴趣培养
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物妈妈有办法lǚ pú jiànɡ wá fēn旅 蒲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物妈妈有办法人教新课标二年级语文上册课文中讲了____________和______三种植物或 课文中讲了三种植物有____________和______ 1.在读课文时要读准字音不多字不少字?????????2.读书时声音要响亮读通(tōng)顺(shùn) 小朋友注意看清要求哦孩子如果已经长大 就得
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报