《剪羊毛》音乐教案下各镇中心小学 应小燕一教学目标: 1知识目标:通过学习歌曲进一步帮助学生巩固复习附点节奏及四分休止符的音乐知识 2能力目标:运用多种教学手段激发学生学习兴趣感受歌曲欢快活泼的情绪引导学生创编动作创编节奏培养学生的创造力提高学生对音乐的感受力和表现力 二教学重点难点: 1感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用能唱准确 2创编恰当的节奏表现歌曲的情绪 三
Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天苍苍 野茫茫风吹草低见牛这个人在做什么为什么要剪羊毛呢羊毛的用处很多羊毛制品在哪里你知道吗 剪羊毛是一个技术性很强的工作一个好的剪羊毛工可以在很短时间内剪下一个完整的羊皮外形的羊毛 剪羊毛高手剪完了把羊赶走然后拿着羊毛一铺就是一个完整的羊皮形状没有任何断裂在新西南有一场剪羊毛比赛有角的羊是公羊没角或仅有细小的角的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级laodongJym fanJym qyq堪培拉国会大厦悉 尼墨尔本艺术中心夜景墨尔本唐人街Shipin 澳大利亚奍羊业JYM FANJYM BANqyqshipin
健康路小学公开课行动研究第___次执教课题小学人音教材第六册《剪羊毛》执教时间2011-4-22执教班级302班执教者高萍教学目标1技能目标:指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》并表达出愉快活泼的情绪2知识目标:通过节奏排列的练习培养学生进行节奏创作的兴趣和感受歌曲愉快活泼的情绪和风格创编动作表演歌曲3情感目标:通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐知道
(一)导入: 1播放画面简介澳大利亚的地理位置及风土人情 师:同学们你们知道澳大利亚吗今天老师要带大家去参观这个美丽的国家让我们一起走进这个大陆岛国去领略那里迷人的风光(播放课件) 2师问:同学们你们对澳大利亚还有哪些了解呢 ⑴澳大利亚的地理位置在哪呢(2)澳大利亚的国旗为深蓝色左上角为英国国旗图案表明澳大利亚与英国的传统关系 (3)它的国徽图案中的袋鼠和鸸鹋是澳大利亚特有动物为国家的标志民
小学音乐三年级歌曲《剪羊毛》教案教学目标:1技能目标:指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》并表达出愉快活泼的情绪2知识目标:通过节奏排列的练习培养学生进行节奏创作的兴趣和感受歌曲愉快活泼的情绪和风格创编动作表演歌曲3情感目标:通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐知道音乐和生活和劳动密不可分使他们进一步认识劳动的意义?教学重点:1感受附点节奏及休止符赋予
《剪羊毛》说课稿(音乐)一教材分析1教材内容《剪羊毛》是鄂教版四年级上册第二单元中的歌曲它是一首在澳大利亚流传颇广的民歌该国以盛产羊毛而著称于世歌曲反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌歌词以生动的语言形象的比喻了剪羊毛这一特定的劳动情景以白云冬雪丝绵夸张的形容通过工人们劳动而剪下的遍地羊毛以皮袄比作羊儿身上的绒毛富于想象很有童趣附点节奏及休止符展示了剪羊毛工人熟练轻捷的动作劳
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级剪羊毛12剪羊毛是一首澳大利亚民歌歌曲反映了牧场工人紧张的劳动场面和火热的劳动热情澳大利亚被称为骑在羊背上的国家是世界上绵羊最多的国家因此剪羊毛就成了人们最主要的工作3x x x 0 x ? x x 0 小 剪 刀 剪 羊 毛2—4x x ? x
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报