单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第四课 宋明理学请饱览书院的风彩神韵惊叹书院今朝风彩依然感慨古韵文化博大精深源远流长一宋明理学兴起的背景:1儒学独尊地位的动摇2三教合一潮流的出现3儒学体系的更新 以理或天理为核心既贯通宇宙自然和人生命运又继承孔孟正宗并能治国的学说——理学三教合一 (社会动荡不
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 4 课 课程标准: 了解宋明理学的代表人物及其主要思想说明宋明时期儒学的发展 东汉时期明帝遣使西域拜求佛法为铭记佛法传入之功修建了这座白马寺与孤零零的白马相比北魏时期龙门石窟的气魄已大不相同历经几百年营建石窟佛像达到十万多尊可以说是佛教盛行的写照和缩影 在外来佛教传入的同时中国的本
西汉(武帝后):董仲舒罢黜百家 独尊儒术逐渐确 立正统地位陆九渊程颢程颐理学的集大成者1儒学独尊地位的动摇(受佛道的冲击)2)主要思想观点:学习延伸2把握理的途径不同:三对宋明理学的评价2消极方面:再 天理人欲不容并立人之一心天理存则人欲亡人欲胜则天理灭(学习和修养的目的就是)遏人欲而存天理
【课标要求】 了解宋明理学的代表人物及其主要思想说明宋明时期儒学的发展 材料四: 唐代大诗人李白曾隐居深山一心炼丹号称诗佛的王维亦官亦隐白居易既学炼丹又虔诚礼佛柳宗元刘禹锡还公开宣扬自己援佛入儒的思想历程3唐宋儒家学者为重兴儒学不断探索和思考都是儒学的表现形式都承认理的存在两者思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习测试11.春秋中国时期——导致——局面的形成促进了——奠定了——基础2.孔子提出——学说创立——————发展了儒家思想3.——适应西汉加强中央集权统治需要4.儒学——地位汉代确立后——逐渐成为中国传统文化的——思想一宋明理学兴起的背景:三教合一 1魏晋南北朝(面临挑战:三
#
#
第三课 宋明理学(2)新发展:⑤从魏晋至唐儒佛道三教长期争论融合奠定了基础--客观唯心主义①适应了统治阶级的需要成为南宋以后长期居统治地位的官方哲学有力地了维护封建专制统治秩序巩固了儒家思想在封建社会的统治地位2积极:影响:程朱理学主张用格物致知的方法去认识和把握理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 2008年全国普通高考历史单科广东卷(A卷)5清风吹动旗幡一人说是风动一人说是幡动禅宗六祖慧能说不是
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报