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  第三章 直线与方程测试题山东省淄博市第五中学 命题：孙天军 审题：孙爱梅一．选择题(每小题5分共12小题共60分)1．若直线过点(－3)且倾斜角为30°则该直线的方程为( )A．yx－6 B. yx4 C . yx－4 D. yx22. 如果A(3 1)B(－2 k)C(8 11) 在同一直线上那么k的值是( )A. －6 B. －7

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  第三章 直线与方程测试题一选择题1．直线2x6y2=0在x轴和y轴上的截距分别是（ ） A. B. C. D.－2－32．图中的直线l1l2l3的斜率分别为k1k2k3则( )．A．k1＜k2＜k3B．k3＜k1＜k2C．k3＜k2＜k1D．k1＜k3＜k2(第2题)3．已知直线l1经过两点(－1－2)(－14)直线l2经过两点(21)(x6)

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  第三章 直线与方程一选择题1．下列直线中与直线x－2y10平行的一条是( )．A．2x－y10B．2x－4y20C．2x4y10D．2x－4y102．已知两点A(2m)与点B(m1)之间的距离等于则实数m( )．A．－1B．4C．－1或4D．－4或1 3．过点M(－2a)和N(a4)的直线的斜率为1则实数a的值为( )．A．1B．2C．1或4D．1或24．如果AB＞0BC＞0那

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  北海第七中学期末复习《直线方程》一选择题(每题3分共36分)1.如果且那么直线不通过_____A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限2．直线3xy1=0和直线6x2y1=0的位置关系是( ) A.重合 B.平行 C.垂直 D.相交但不垂直3．直线过点 (－3－2)且在两坐标轴上的截距相等则这直线方程为( )

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  (数学2必修)第三章 直线与方程 [基础训练A组]一选择题1．设直线的倾斜角为且则满足( )A．B．C．D．2．过点且垂直于直线 的直线方程为( )A． B．C． D．3．已知过点和的直线与直线平行则的值为(　　)A． B． C． D．4．已知则直线通过( )A．第一二三象限B．第一二四象限C．第一三四象限D．第二三四象限

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  第二讲 直线与圆的方程含答案一知识要点二典型例题例1（1）求与x轴相交于A(10)和B(50)两点且半径为eq r(5)的圆的标准方程．解：法一：设圆的标准方程为(x－a)2(y－b)25.∵点AB在圆上所以可得到方程组：eq blc{rc (avs4alco1((1－a)2(0－b)25(5－a)2(0－b)25))解得a3b±1.∴圆的标准方程是(x－3)2(y－1)25或(x－3)

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  第三章　直线与方程重点节重点是斜率的概念用代数的方法刻画直线斜率的过程过两点的直线斜率的计算公式节重点是根据斜率判定两条直线平行或垂直节重点是直线点斜式方程推导直线的斜截式方程以及由已知条件求直线方程节重点是直线两点式方程推导以及由已知条件求直线方程节重点是直线的一般式方程节重点是两条直线交点坐标的求解节重点是两点间距离公式的推导及坐标法的基本步骤节重点是两点间的距离公式点到直线的距离公式教

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  第三章 直线与方程 直线的倾斜角与斜率 知识与技能 (1)正确理解直线的倾斜角和斜率的概念 (2)理解直线的倾斜角的唯一性. (3)理解直线的斜率的存在性.过程与方法 斜率公式的推导过程掌握过两点的直线的斜率公式．情感态度与价值观 (1) 通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示培养学生观察探索能力运用数学语言表达能力数学交流与评价能力． (2) 通过斜率概念的建立和