北京路小学10至11学年度第二学期语文教学计划 学科 一年级 任课教师: 许常娟 崔晓勇一教材分析 本册教材以专题组织单元以整合的方式组织教材内容共设八个专题分别为:多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动脑筋想办法我们的生活多么幸福我们都有好品质我们身边的科学八个专题贴近儿童生活体现时代特点蕴含教育价值把知识能力方法情感融为一体每组包括1课识字4
有希望在的地方痛苦也成欢乐 2011-2012学年度第一学期一年级语文教学进度计划一教学总体目标:汉语拼音:学会汉语拼音能读准声母韵母声调和整体认读音节能准确地拼读音节正确书写声母韵母和音节能借助汉语拼音认读汉字识字写字:认识常用汉字400个会写其中的100个初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构阅读积累:喜欢阅读学习用普通话正确流利地朗读课文学
学习之道不能一味从下面往上看因为这样你永远看不到任何东西看不到各样事物之间的关系你是从上往下看才能看得清楚就像在里这个世界没有苦劳只有功劳老板为什幺要你的苦你要认清自己的位置才能成功 2011-2012学年度第一学期一年级语文教学进度计划一教学总体目标:汉语拼音:学会汉语拼音能读准声母韵母声调和整体认读音节能准确地拼读音节正确书写声母韵母和音节能借助汉语拼音认读汉字识字写字:认识常用汉字4
2012—2013学年度下学期小学语文教学进度计划 周次时间教 学 内 容备 注 — 第1课 (3) 第2课 (3)第3课(1) —第3课(2) 第4课(1) 语文园地一(4)— 第5课 (3) 第6课 (3)第7课(1)—第7课(2) 第8课(1) 语文园地二(4) — 第9课 (3) 第10课 (3)第11课(1) — 第11课
让我们共同托起明天的希望导 学 式 教 案瓜州县教育局教研室制年级 四年级(2)班 科目 语 文 授课教师 张 峰 教学设计rang wo men gong tong tuo qi ming tian de xi wang教 学 进 度 计 划( 2011—2012 )学年 第
第二小学教学进度计划 20 13 -------2014 学年 第 一 学期 科目:语 文 班级: 六年级(1)班 任课教师:刘 恂教学总目标及要求
人教版小学语文一年级下册教学计划一本册教材的学习目标:1.认识550个常用汉字会写250个汉字2.喜欢学习汉字有主动识字的愿望3.学习用普通话正确流利有感情地朗读课文了解词句的意思对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法并乐于与人交流(说明:朗读在低年级的阅读教学中占有特殊地位要引导学生边读边想像画面这是培养语感的重要途径当然在朗读中还应适当抓一点对重点词语的理解)4.初步学习默读逐渐养成默读
20122013学年第一学期小学语文四年级上册教学计划某某某 一班情学情分析本班共有学生36人男生17人女生19人由于学校留守学生较多学生的学习在家无人督促指导学习习惯也不甚良好但经过几个学期的学习学生已经基本上适应了老师的教学要求只是还有一小部分同学基础较差学习比较懒散从整体上看学生的学习习惯学习态度和学习能力都有了很大的改变在学习上独立识字的能力有所提高部分同学养成了主动阅读的习惯大部
2011——2012学年度小学语文五年级第一学期教学计划高庄小学 蔡丽丽 小学语文五年级教学计划 教材分析 本册教材是以语文知识和听说读写能力训练为序编排的尽管与前期语文有着一定的不同但是仍有着阅读训练习作训练和听说训练三条线索从纵向看每一条线索按由易到难由浅入深的原则安排训练点从横向看按横向联系协调发展的原则把几个训练点组成单元力求做到每个单元听说读写的目标明确在确定了各单元的训练米
20072008学年度第二学期一年级语文教学进度计划任课教师:石 敏《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》以专题组织教材内容共设八个专题分为八组:多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动脑筋想办法我们的生活多么的幸福我们都有好品质我们身边的科学八个专题贴近儿童生活体现时代特征蕴含教育价值把知识能力方法情感融为一体为更好的完成本学期的教学任务现将教学进度计划安排如下:周次内 容课 时备
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