第2章 土地之歌教学要求 了解赵树理柳青李准为代表的农村题材小说掌握李准的《李双双小传》的特点分析赵树理《锻炼锻炼》与山药蛋派的艺术特征 重点提示 1在50年代的文学创作中战争题材和农村题材一直是产量最多收获最大因而也是最引人注目的两大题材 2李准的《不能走那条路》表现了宋老定这个走买田发家道路的翻身贫农的思想觉悟提高的过程是较早反映农村两条道路斗争的作品被称作当代小说中第一篇触及农村两条道
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第二节 土地资源崖门中学 黄永基教学目标:知识与能力:1使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的特点2初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因过程与方法:1通过分析理解我国土地资源分布差异的原因提高学生分析问题解决问题的能力情感态度与价值观:1使学生形成合理用地节约用地保护耕地的正确的资源观进一步培养学生的资源保护意识教学重点:1我国土地资源的分布及特点2土地沙化耕地急剧减少等土地
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思考:你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗D世界人口
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弦之歌——《土拨鼠》执教:江阴市青阳实验小学 殷敏华教学内容:1演唱《土拨鼠》2欣赏贝多芬的部分音乐作品片断教学目标:根椐新课标对六年级的具体要求结和认知感受技能三方面制定以下教学目标:1启发学生用悠长平稳的气息柔和连贯的歌声唱出主人公对土拨鼠的怜爱和亲切的情感体会流浪者的积极向上的精神2通过音乐素材类比分析歌曲的音乐元素更好的表现歌曲3通过听唱感受欣赏贝多芬的部分作品初步了解贝多芬的生平
儿歌的概念功能儿歌的起源和发展儿歌的主要特点 儿歌的分类和特殊艺术形式 功能:☆ 婴幼儿专用的精神食粮最具人之初文学四儿歌的分类和特殊艺术形式 民间流传 ▲儿歌的分类 作家创作 3.数数歌: 这是一种按照数序结合具体事物造成句子的儿歌 如《七个阿姨不摘果
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