相关文档

• 7.3圆柱的侧面展开图.doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有圆柱的侧面展开图教学目标一知识与技能1．了解圆柱的概念和性质认识圆柱的底面和侧面2．了解圆柱的侧面展开图能根据展开图想象和制作所描述的实际物体二过程与方法1．培养学生观察猜想总结的能力2．能画出圆柱的侧面展开图会计算它们的侧面积和表面积三情感态度和价值观1．通过学生的观察对比发现规律体验教学活动充满探索性和创造性2．通过分组讨论学习体会合作学习的兴趣教学重

• 7.3圆柱的侧面展开图.doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有1.如图圆柱的高线长为10cm轴截面ABCD的面积为240cm2则圆柱的侧面积是(　　)．A.240 cm2B.40πcm2C.480 cm2D.480πcm22.如图是一个有盖子的圆柱体水杯底面周长为6πcm高为18cm若盖子与杯体的重合部分忽略不计则制作10个这样的水杯至少需要的材料是(　　)A. 108π cm2B. 1080π cm2C. 126π

• 7.2棱柱的侧面展开图.doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有7.2 棱柱的侧面展开图教与学目标：1知道棱柱的相关元素和结构特征.2知道棱柱的表示方法.3知道棱柱的侧面展开图是矩形.4能够利用侧面展开图解决简单问题.教与学重点：知道棱柱的侧面展开图是矩形.教与学难点：利用棱柱的侧面展开图解决简单问题.教与学过程：课前预习(一)复习旧知：棱柱的分类：根据棱柱底面多边形的边数棱柱的底面可以是三角形

• 7.2棱柱的侧面展开图.doc

  《棱柱的侧面展开图》导学案 班级___________小组___ 评价___ : PAGE  : PAGE 1山东省昌乐二中初三数学导学案 编制人：赵春梅刘桂红 审核人：赵春梅 批准人： 【学习目标】1.认识常见几何体认识棱柱侧面侧棱能计算棱柱的侧面积和表面积提高空间想象能力2.通过小组合作展示质疑体会转化思想的应用3.积极投入全力以赴养成细心严谨的学习态

• 7.2棱柱的侧面展开图.ppt

  #

• 721圆柱侧面展开图.doc

  圆柱侧面展开图(第一课时)　素质教育目标:　　（一）知识要点　　1．使学生了解圆柱的特征了解圆柱的侧面底面高轴母线过轴的截面等概念了解圆柱的侧面展开图是矩形．　　2．使学生会计算圆柱的侧面积或全面积．　　（二）能力训练点　　1．通过圆柱形成过程的教学培养观察能力抽象思维能力和概括能力　　2．通过圆柱侧面积的计算培养学生正确迅速的运算能力　　3．通过实际问题的教学培养学生空间想象能力从实际问题中抽象

• 圆柱和圆锥的侧面展开图.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：数学2课时：13学生课前准备：一让学生自制圆柱圆锥实物图二自学课本内容找出疑难点三独立思考课后习题教学课题:圆柱和圆锥的侧面展开图教养方面： 1了解圆柱和圆锥的有关概念和性质认识圆柱和圆锥的底面和侧面2了解圆柱和圆锥的侧面展开图会根据展开图想象实际物体3会计算圆柱圆锥的侧

• 圆柱圆锥的侧面展开图2011.doc

  2011全国中考真题解析考点汇编☆圆柱圆锥的侧面展开图一选择题1. （2011江苏无锡43分）已知圆柱的底面半径为2cm高为5cm则圆柱的侧面积是（　　）A．20cm2B．20πcm2 C．10πcm2D．5πcm22. （2011内蒙古呼和浩特33）已知圆柱的底面半径为1母线长为2则圆柱的侧面积为（　　）A2 B4 C2π D

• 7.4圆锥的侧面展开图.doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有PAGE PAGE 27.4 圆锥的侧面展开图 教学设计【教学目标】1.了解圆锥的有关概念会画出它的侧面展开图会计算侧面积和表面积2.能让学生通过动手操作合作探究掌握圆锥与其侧面展开图的对应关系体会数学中的转化思想3.发展学生的空间观念体会数学来源于生活服务于生活.【教学重难点】重点：圆锥的侧面展开图及其侧面积的计算.难点：空间图形与

• 7.4圆锥的侧面展开图(1).doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有7.4 圆锥的侧面展开图一填空题：1. 圆锥的底面半径为1cm母线长为3cm则它的侧面展开图的圆心角的度数等于 2. 已知某圆锥的高为4cm底面半径为3cm那么它的侧面展开图的面积等于 3. 一个圆锥形零件经过轴的剖面是一个等边三角形若它的高为5cm则它的全面积等于 4. 小明要制作一个圆锥模型模型的侧面用一块半径