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《四则运算》导学案单位:濮阳县城关镇西完小 姓 名:郭莉 电 话:13781307338 科 目:小学数学单位推荐意见: 单 位 公 章《四则运算》导学案单位:濮阳县城关镇西完小 :郭莉 :13781307338科目:小学数学学习内容:四年级下册教科书第
《四则运算》预学案我能解答原来有22人在看戏走了6人又来了13人现在看戏的还有几人提示:先求: 列式: 再求 列式为: 综合算式: 按照上题的步骤来解答下面题目:(2)一个人每月大约产生37千克垃圾我家三口人一年要产生多少垃圾
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第一章 四则运算(一)?一教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》四年级下册P3P4P5四则运算教学目标1.??? 掌握没有括号的加减混合或乘除混合运算式题含有同一级运算的运算顺序2.??? 能在问题情境中提出问题并解决问题3.??? 经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法养成认真审题独立思考等学习习惯教学重点归纳只有加减法或只有乘除法的混合运算式题的运算顺序教学过
四则运算教案1四则运算第1课时教学内容:P2-5例1例2做一做P8-练习一-1234教学目标:引导学生结合实际问题学习并掌握只有加减法和只有乘除法式题的计算方法能够正确计算和解答有关实际问题教学重点:学习并掌握只有加减法和只有乘除法的计算方法教学难点:解答有关实际问题教学准备:小黑板教学用图教学过程:一视图获息构建模型引导学生看图获取数学信息创造数学问题:板书:7236180180-36-7
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学科:数学授课课题:四则运算年级:小四学生:授课老师:课时计划:2小时授课日期时间:2012年9月9日 08:00-10:00教学目标熟练掌握四则运算难点重点难点:总结四则运算的运算顺序重点:培养学生的计算意识教学过程分析上次作业中的问题以及复习上节课的重难点(15分钟)传授新课:(85分钟)(内容见附页)本堂课小结(15分钟)布置家庭作业(5分钟)作业记住所讲知识点回家复习完成练习
复数的四则运算【第一课时】复数的加减运算及其几何意义学习重难点学习目标核心素养复数加法减法的运算掌握复数代数形式的加法减法运算法则数学运算复数加法的几何意义理解复数代数形式的加法减法运算的几何意义直观想象【学习过程】一问题导学预习教材内容思考以下问题:1.复数的加减法运算法则是什么运算律有哪些2.复数的加减法的几何意义是什么二合作探究探究点1:复数的加减法运算例1:(1)计算:(5-6i)(-2-
四 年级 数学 科导学案课型预习课设计:付亮辉审核:审批:班级:小组::使用时间: 月 日 星期 课题:四则运算第 4 课时累计 4 课时学习过程(定向导学:教材 10 页至 11 页)流程及学习内容学习要求和方法一目标解读(先说一说运算顺序再列递等式计算)A共同体: 56-2517B共同体: 24÷8×2C共同体:426×12-4
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