相关文档

• 神经系统的结构与功能二.doc

  神经系统的结构与功能二【教材分析】(浙科版)《普通高中课程标准实验教科书 生物 必修三 稳态与环境》第二章第二节的内容本节课主要介绍神经冲动在神经纤维上的传导及在神经元之间的传递是上节课神经冲动产生原因的延伸并为后续学习反射的单向性及神经系统的功能起铺垫作用故本节课内容在教材上是起到承上启下的作用【学情分析】学生对神经冲动在神经纤维上的传导及在神经元之间的传递这部分内容是空白的故学生对本部分

• 神经系统的结构与功能.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神经系统的结构与功能专题培训—神经冲动的产生传导与传递浙江温州二中 赵沛荣2011年3月于瑞安中学一《教学指导意见》与《考试说明》要求二基础知识概述三教学建议一神经系统的结构与功能教学指导意见基本要求1．辨别神经调节与体液调节2．简述神经系统的作用3．简述神经元及其主要结构4．说明神经冲动的产生及其在神经纤维上的传导

• 神经系统的结构与功能.ppt

  #

• 神经系统的结构与功能三.doc

  神经系统的结构与功能三【教材分析】(浙科版)《普通高中课程标准实验教科书 生物 必修三 稳态与环境》第二章第二节的内容本节课主要介绍神经系统的功能是神经系统结构的延伸并为神经系统内容做个总结【学情分析】学生在初中已经学习过反射并在日常生活中机体有体现体温调节的现象但在学生的原有认知结构中对体温调节等并没有鲜明的认识故学生对本部分知识的学习主要是一个同化的过程与此同时本节课学生已是高中二年级其

• 神经系统的结构与功能一.doc

  神经系统的结构与功能一【教材分析】(浙科版)《普通高中课程标准实验教科书 生物 必修三 稳态与环境》第二章第二节的内容本节课主要介绍神经元的结构基本特性及神经冲动产生的原因是内环境与稳态知识的扩充延伸并为后续学习神经冲动在神经纤维上的传导及神经元之间的传递起铺垫作用【学情分析】学生在初中已经学习过神经元的结构但对神经元的基本特性是未接触过的故学生对本部分知识的学习主要是一个同化的过程与此同时

• 神经系统的结构与功能1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾人和动物体内生命活动的调节主要依靠其中占主导的是神经系统的结构与功能的基本单位是说出静息电位与动作电位时对应的状态及神经纤维膜内外的电位分别为⑴传导过程：⑵传导形式：局部电流双向性无衰减⑶传导特点：刺激→电位变化→电位差→局部电流→ 又刺激相邻未兴奋部位 在同一神经元上动作电位的传导　动作电位传导的方式　膜内电流的方向　膜

• 高二生物神经系统的结构与功能.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节　神经系统的结构与功能队员之间是如何传递信息的 队员通过眼耳获得的信息是如何通过自身的处理并迅速作出反应的 你认为与体液调节相比神经调节有什么主要特点它会影响体液调节吗 神经调节为什么会比体液调节更迅速更准确呢 一神经调节和体液调节的比较神经调节体液调节反应速度快而准确缓慢作用范围比较局限比较广泛作用时间短 暂

• 神经系统的结构与功能第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 神经系统的结构与功能 神经冲动在神经纤维上的传导是在一个细胞上的传导那么神经冲动在细胞间如何传递呢 1.两个神经细胞之间包括 2.神经细胞与肌肉细胞之间突触的信号传递 神经冲动传导神经末梢后如何从神经末梢传到肌肉引起肌肉收缩1.突触的结构突触的结构突触前膜突触间隙突

• 神经系统的结构与功能课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神经系统的结构与功能梧田高级中学 陈胜普知 识 内 容要求(1)人体神经系统的结构基础和调节过程(2)神经冲动的产生传导与传递(3)大脑皮层的功能(4)体温调节ⅡⅡⅠⅠ神经系统的结构与功能是高考中的高频考点2010年理综第5题2011年理综第3题都考查了兴

• 神经系统的结构和功能.doc

  神经系统的结构和功能1．(江苏卷)右图为反射弧结构示意田相关叙述中错误的是 A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B. b抻经元的活动可受大脑皮层控制 C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激a处膜电位的变化为： 内负外正→内正外负→内负外正 D.在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射2．(海南卷)将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面如右图给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋可在