相关文档

• 池水是上升还是下降.doc

  池水是上升还是下降潭溪镇中学124班：周榆留 辅导老师：石端祥有一则这样的故事：从前有一位秀才向一老伯问路老伯见是一个秀才就出一题答对才给他指路老伯指着池塘里一放有很多小石头的小船道：若把这船里的石头全部投入水中池水是上升还是下降秀才随口答道：肯定上升啰老伯叹道你还是找别人问路吧那么老伯为什么不给秀才指路呢带着这个问题我回家问了爸爸爸爸让我找来了一些材料：水桶１个碗１个小石子若干我往水桶里添上

• 上底还是下底.doc

  区分上下底在执教《梯形》时在教学生认识梯形的各部分名称时对于上底和下底该如何区分是根据长度还是摆放位置呢当时我讲的是根据长度来区分也就是不管梯形的一组平行对边中短边在哪个方位它都是上底理由是：梯形是只有一组对边平行的四边形我们把这组平行的对边叫做梯形的底梯形的底有上下底之分因为梯形的两底必有一长一短较短的一条就是上底较长的一条才是下底其理由是：如果就视梯形摆放的位置而定把两底呈水平方向放置认为梯形

• 降息是机遇还是挑战-081010.ppt

  市场部2008年10月10日1993年7月以来人民币一年期存款利率走势图中国已经走入利息的下降通道央行于今年９月１５日宣布在４年来首次决定下调人民币贷款基准利率的同时还下调了中小金融机构人民币存款准备金率１个百分点 一个月不到央行再度出手于10月8日降低存款准备金率贷款利率及定期存款利率据专家预测央行年内可能还有2-3次降息客户你们的结算利率怎么比以前低多了我买的时候没有这么低的啊应对示范您说的很

• 这是照片还是水彩画.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级这是照片还是水彩画水彩画可以很写实水彩画可以很写意水彩画可以很写实水彩画可以很写意水彩画欣赏永嘉县城关中学 吴恩慈水彩画的题材人物风景静物一(关维兴)二(王维新)三(林绍灵)四(李剑晨)请说说四幅画表现风格有什么不同水彩静物画的不同风格给你什么感受水彩风景画的色调色调是一幅画的灵魂对水彩画来说更是如此是画家渲染画面气氛意境的

• 升降是最大关键.doc

  #

• 物体在水中是沉还是浮.doc

  物体在水中是沉还是浮教学目标：1对物体沉浮做出预测并用实验验证做好记录2学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化3认识到用实验验证猜想能及时纠正自己的错误概念教学重点：同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变教学难点：帮助学生及时纠正自己的错误概念教学准备教师演示实验：水槽1个大小相近的砖块木块和塑料块各一小组实验一：水槽1个物体7种(小石块泡沫块回形针蜡烛带盖的空瓶萝卜橡皮)实验记

• 物体在水中是沉还是浮.doc

  第一次备课第一单元 沉和浮物体在水中是沉还是浮 虞温妮【教学目标】科学概念：1物体在水中有沉有浮判断物体沉浮有一定的标准2同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变过程与方法：1对物体沉浮做出预测并用实验验证做好记录2学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化情感态度价值观：认识到用实验

• 物体在水中是沉还是浮.doc

  《物体在水中是沉还是浮》【教学目标】??1．物体在水中有沉有浮判断物体沉浮有一定的标准?2．同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变?3. 对物体沉浮做出预测并用实验验证做好记录?4. 学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化??5. 认识到用实验验证猜想能及时纠正自己的错误概念?【教学重点】?同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变?【教学难点】?帮助学生及时纠正自己的错

• 物体在水中是沉还是浮.doc

  1物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1物体在水中有沉有浮判断物体沉浮有一定的标准2同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变过程与方法：1对物体沉浮做出预测并用实验验证做好记录2学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化情感态度价值观：认识到用实验验证猜想能及时纠正自己的错误概念【教学重点】同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变【教学难点】帮助学生及时纠正自己的错误概

• 物体在水中是沉还是浮.doc

  物体在水中是沉还是浮教学目标：1知识与技能：物体在水中有沉有浮判断物体沉浮有一定的标准 同种材料构成的物体改变它的重量和体积沉浮状况不改变2过程与方法：学生通过观察同体积的几种不同的物质在水中的沉浮初步了解物体的沉浮条件对物体的沉浮做出预测并用实验验证做好记录通过实验改变物体的重量和体积验证沉浮状况记录下实验现象3情感态度价值观：激发学生研究观察物体在水中沉浮现象的兴趣意识到科学会给