一.考研阅读的基本解题思路:(四步走)第一扫描提干划关键项第二 通读全文抓住中心通读全文抓两个重点:①首段(中心句核心概念常在第一段常在首段出题)②其他各段的段首和段尾句(其他部分略读有重点的读)抓住中心用一分半时间思考3个问题:①文章叙述的主要内容是什么②文章中有无提到核心概念③的大致态度是什么第三仔细审题返回原文(仔细看题干把每道题和原文的某处建立联系挂起钩)? 定位原则:①通常是由
广东省2013年高考英语阅读专题解题技巧与方法指导概述广东省高考阅读理解题选材一般遵循三个原则:1. 文章一般为5篇(含信息匹配题)阅读量在2500单词左右2. 题材广泛包括科普社会文化政治经济等多方面内容3. 体裁多样包括记叙文描写文说明文应用文论述文等因此学会分析体裁的能力对我们做好阅读理解来说是非常重要的由于不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次所以我们可以根据这种特点来快速分析文章的体裁
2011年新高三阅读理解解题技巧复习教师版一 山东省考试大纲英语阅读考查目标: 1. 理解语篇主旨大意 2. 理解文中具体信息 3. 根据上下文提供的线索推测生词的词义 4. 作出简单的判断和推理 5. 理解文章的基本结构 6. 理解的观点意图和态二阅读理解训练要求:①.保证一定的阅读量每天2-4篇(至
英语阅读理解解题技巧-解题步骤 在做阅读理解时可遵循三部曲的原则即:快速阅读短文认真逐题作答复查校对答案 第一步快速阅读短文通读测试题明确考查点 先读题明确题目要求弄清考点然后带着问题去读文章这种方法在英语中称为scanning就是寻读快速阅读一遍弄清段落大意对全文有一个整体了解阅读时从宏观入手掌握中心意思注意哪些用以说明中心意思的主要事实和细节抓住关键词弄清写此篇文章的目的
英语阅读理解题的解题思路解的十个特征:体现中心思想(包括段落中心)的是解照抄原文的不是解同义替换的是解含义不肯定的是解如:can could may usually might most more or less relatively be likely to含义绝对的不是解: must always never the most all any none e
英语阅读理解四要 阅读理解题在英语考试中占了相当重的分量题量多分值也大最能反映学生综合运用英语的能力我们可从四个方面入手来提高英语阅读理解的能力并争取在考试中取得好的成绩 一要扩大词汇量促进阅读 词汇是语言的三大要素之一更是阅读理解的基石我们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍没有一定的词汇量作基础就谈不上理解能力的提高有语言学家通过调查发现外语学习者如拥有5000词汇量阅读正确率可
2013高考英语阅读理解秘术一.阅读理解的测试要点如下: 1.理解主旨大意 2.寻读具体信息 3.理解细节 4.根据上下文提供的语境推测生词词义进而加深对文段的理解 5.简单的判断和理解 6.理解文段的基本逻辑结构 7.理解的意图和态度 8.理解文段的文化信息 9.理解图表信息 10.理解指代关系从高考命题的实际情况看命题者常用下述方
2014高考英语阅读理解解题技巧如果是说考场上的话阅读因为是有四篇再加七选五阅读整体上而言比如说这40分能不能拿到手其实有一些优秀的孩子他们完全可以拿满分的 我也曾经跟很多优秀的孩子平时有沟通其实得到的信息无非就是说:第一这些学生你会发现他本身的词汇量基础是很大的虽然阅读考查很多能力比如说你掌握信息的能力阅读速度阅读速度也是考查之一另外比如说你推断的能力概括的能力这些都是阅读题考查的但是其实最最重
推 理 判 断 型Baby 750第三节词义猜测型Basic Training 这段文字中讲到加纳这个国家中 的大多数妇女受过教育的 (educated)和没有受过教育的 (illiterate)住在城市的 (urban)和住在农村的(rural)年轻的(young)和年长的(old)正好是一对对反义词因此选
2011年高考英语阅读理解解题技巧高考英语阅读理解题主要是由阅读短文和短文后的试题组成的阅读理解的短文选材广泛 内容丰富往往涉及日常生活人物传记国内外风土人情故事传说社会文化政治经 济史地科技自然现象新闻报道体育活动广告说明书信通知目录等许多方面的 内容文体多采用记叙幽默故事科技说明及应用文等形式近年来高考阅读理解题都 由五篇短文组成一般分易中难三种难易程度掌握高考英语阅读理解题的应试技巧 正确地
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