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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 精典考题——实数
§ 实践与探索: 班级: 课型: 新授 编写时间:2013-2-16 编号: 27 编写人: 审核人: 审核组: 数学组 使用者 学习目标1通过观察函数图象能够从函数图象中获取信息.在实践中灵活运用一次函数 理解函数图象交点的意义能够利用一次函数的图象解方程组解不等式等.重点难点重点:
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中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 探索勾股定理典型例题2下图甲是任意一个直角三角形ABC,它的两条直角边的边长分别为a、b,斜边长为c如图乙、丙那样分别取四个与直角三角形ABC全等的三角形,放在边长为a+b的正方形内①图乙和图丙中(1)(2)(3)是否为正方形?为什么?②图中(1)(2)(3)的面积分别是多少?③图中(1)(2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.4实践与探索(2) 学习目标让学生综合运用已有的知识经过自主探索互相交
倍速课时学练抛物线(hk)-4 如果你去买商品你会选买哪一家的如果你是商场经理如何定价才能使商场获得最大利润呢 已知某商品的进价为每件40元售价是每件 60元每星期可卖出300件市场调查反映:如果调整价格?每涨价1元每星期要少卖出10件要想获得6090元的利润该商品应定价为多少元问题3.已知某商品的进价为每件40元现在的售价是每件60元每星期可卖出300件市场调查反映:如调整
实践与探索 教学目标: 1学生在已有的一元二次方程的学习基础上能够对生活中的实际工资问题进行数学建模解决问题从而进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型 2让学生积极主动参与自主探究和合作交流并在其中体验发现问题提出问题及解决问题的全过程培养学生的数学应用能力 3学生感受数学的严谨性形成实事求是的态度及进行质疑和激发思考的习惯获得成功的体验和克服困难的经历增进应用数学的自
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