案例解析看图析理案例解析故事明理看图析理【说一说】如果你的父亲或母亲生病在家休息你会为他们做些什么爱的反思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三难报三春晖自学提纲1为什么要孝敬父母2什么是孝敬父母3中学生如何孝敬父母4孝敬父母==愚孝5孝敬长辈慈母手中线游子身上衣.临行密密缝意恐迟迟归.谁言寸草心报得三春晖. 游子吟—孟郊 血色母爱 算一算: 假如你的妈妈每天早晨6:30分起床晚上10:30分睡觉在这16小时中除去工作8小时及其它等一些时间
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 第三框难报三春晖爱的告白 父母的爱你感受到了吗互相交流在成长过程中父母做的一件令我感动的事 父母不仅赋予我们生命而且含辛茹苦的哺育我们成长<<游子吟>> 孝敬父母不仅是中华民族的传统美德而且受到道德和法律的约束 我国宪法第四十九条 规定:成年子女有赡养扶助父母的义务
八年级上册第一课 第三节 难报三春晖创设教学情境是生活化的基本途径创设教学情境是模拟生活使教学更接近现实生活使学生如临其境如见其人如闻其声加强感知突出体验创设教学情境有利于激发学生的学习兴趣使学生在学习中产生比较强烈的情感共鸣增强他们的情感体验创设教学情境的方法很多如讲故事演小品竞赛活动游戏活动等下面是我在教学《难报三春晖》(初中八年级上册思想品德)这一课中创设教学情境的具体运
教法:第一环节:情景导入活动一(10分钟)父母为我做的事 古语说羊有跪乳之恩鸦有反哺之义 引起学生心灵共鸣吃吃苹果四板书设计
难报三春晖难报三春晖教学目标——让学生懂得孝敬父母知道如何孝敬父母并且知道孝敬父母不应该是愚孝教学内容——爱洒人间孝亲敬长是我们的天职教学活动——案例教学小组讨论难报三春晖爱洒人间孝亲敬长是我们的天职爱洒人间游子吟孟郊慈 母 手 中 线游 子 身 上 衣临 行 密 密 缝意 恐 迟 迟 归谁 言 寸 草 心报 得 三 春 晖爱洒人间 孟郊(七五一-八一四)字东野湖州武康人四十六岁才中进士曾任
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级难报三春晖结合小峰的事例讨论三个问题:(1)妈妈为小峰的多动症成绩差而伤心却在小峰面前露出笑脸鼓励他这是为什么(
我的回报: ……我为父母做的事
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