第十单元 生物技术与工程第1课 传统发酵技术的应用核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、果酒和果醋的制作1制作原理:(1)发酵菌种:酵母菌醋酸菌兼性厌氧型需氧型附着在葡萄皮(2)发酵过程:①果酒制作:a有氧条件下,酵母菌通过_________大量繁殖:C6H12O6+6O2_________;b无氧条件下,酵母菌通过_________产生酒精:C6H12O6______
第一单元 走近细胞及组成细胞的分子第1课 走 近 细 胞核心概念·自查【概念导图】一图知全局【概念梳理】闭书测基础一、从生物圈到细胞1生命活动离不开细胞:(1)生物类型与细胞的关系:活细胞单个细胞各种分化的细胞(2)生命活动的细胞基础:①生物与环境之间物质和能量交换的细胞基础是_________。②生物生长发育的细胞基础是_______________。③遗传与变异的细胞基础是__________
第三单元 细胞的能量供应和利用第1课 ATP和酶核心概念·自查【概念导图】一图知全局【概念梳理】闭书测基础一、细胞的能量“通货”ATP是一种高能磷酸化合物:(1)ATP的结构:(2)ATP分子由______________元素组成。(3)ATP分子的结构简式为:__________。和ADP的相互转化:C、H、O、N、PA-P~P~P光能化学能细胞质基质、线粒体、叶绿体ADP+Pi+能量 的功能与
第2课 微生物的培养与应用核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、微生物的实验室培养1培养基:(1)概念:人们按照微生物对_________的不同需求,配制出供其_________的营养基质。(2)营养组成:一般都含有_______________和无机盐。此外,还需要满足微生物生长对___、_____________以及氧气的要求。(3)种类①按照物理性质可分为____
第4课 基 因 工 程核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、基因工程1概念:目的基因体外分子水平定向2基本工具:(1)限制性核酸内切酶(简称:限制酶)。①本质:蛋白质。②来源:主要是从_____生物中分离纯化出来的。③作用:识别特定的___________并切开特定部位的两个核苷酸之间的____________。原核核苷酸序列磷酸二酯键④结果:产生_________或平
第四单元 细胞的生命历程第1课 细胞的有丝分裂 核心概念·自查【概念导图】一图知全局【概念梳理】闭书测基础一、细胞生长和增殖的周期性1细胞不能无限长大:(1)受___________的制约。(2)受_______的制约。相对表面积核质比2细胞增殖:(1)概念:细胞以分裂的方式进行增殖,包括_________和_________整个连续的过程。(2)方式。(3)意义:是生物体___________
第六单元 基因的本质和表达第1课 DNA是主要的遗传物质 核心概念·自查【概念导图】一图知全局 【概念梳理】闭书测基础一、肺炎双球菌转化实验1格里菲思的体内转化实验:(1)实验材料:光滑粗糙有毒无毒(2)实验过程和结论: 结论:已经被加热杀死的S型细菌中,含有促成R型细菌转化为S型细菌的“_________”。转化因子2艾弗里的体外转化实验:二、噬菌体侵染细菌实验1实验材料和方法:(1)实验材料:
第2课 细 胞 呼 吸 核心概念·自查【概念导图】一图知全局 【概念梳理】闭书测基础一、细胞呼吸的方式和过程1有氧呼吸:(1)概念氧气二氧化碳和水能量大量ATP(2)过程图解(3)写出有氧呼吸反应式,并标明氧元素的来源和去路:_______________________________________________。(4)放能:葡萄糖氧化分解释放能量的去向有: ____________和热能
第2课 通过神经系统的调节核心概念·自查【概念导图】一图知全局 【概念梳理】闭书测基础 一、反射和反射弧1反射:(1)概念:在_____________的参与下,动物体或人体对_____________作出的规律性应答。(2)类型:条件反射和___________。(3)结构基础:_______。(4)地位:反射是神经调节的基本方式。中枢神经系统内外环境变化非条件反射反射弧2反射弧:(1)结构:(
第3课 基因的表达 核心概念·自查【概念导图】一图知全局 【概念梳理】闭书测基础一、遗传信息的转录和翻译的结构与功能:2转录:(1)概念:以____________为模板,按_____________原则合成RNA的过程。(2)场所:主要是_______,在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。DNA的一条链碱基互补配对细胞核(4)过程。 (5)产物:_________________________
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