四 《草》教案丁春林教学目标:1.理清文章情节感悟周副主席的高尚人格2.学习文中用语言描写动作描写肖像描写和心理描写刻画人物形象的方法3.理解文中重要语句的深刻含义教学重难点:1理解文中关键语句的深刻含义?2理清课文的线索教学课时:两课时第一课时课时目标1.理清文章情节感悟周副主席的高尚人格教学过程一导入翻开历史的画卷是无数的革命先烈和战士用生命换来了今天我们甜蜜而安逸的生活环境标题草所展
上会中学2010-2011学年度第 一 学期 八 年级 语文 学科教案 主备人 吴春华课题4草课型讲读课时1教学目标1.理清文章情节感悟周副主席的高尚人格2.学习文中用语言描写动作描写肖像描写和心理描写刻画人物形象的方法3.理解文中重要语句的深刻含义重点难点重点:理解文中关键语句的深刻含义?难点:理清课文的线索教学方法启发式朗读法 小组合作式教具教学过程设计二次备课一激情导入翻开历史
第24章《圆》第42节 圆锥的侧面积和全面积学习目标: 1经历圆锥侧面积的探究过程2会求圆锥的侧面积和全面积并能解决一些间单的实际问题 3在探究问题解决的过程中培养自己的探索精神和合作能力一温故而知新: 1.如果弧长为l圆心角度数为n圆的半径为r那么弧长的计算公式为: l=____________________ 2. 扇形面积的计算公式为: s=_________
丹徒区上会中学八年级语文教学案年级 八年级 课题 4草 第 一 课时 主备人 学习目标:1.理清文章情节感悟周副主席的高尚人格2.学习文中用语言描写动作描写肖像描写和心理描写刻画人物形象的方法3.理解文中重要语句的深刻含义学习重点:理解文中关键语句的深刻含义学习难点:理清课文的线索一自主学习(课前预习
4《草》王愿坚 导学案主备人詹志忠复备人 授课时间 审核人: 授课人: 班级:初一级 小组: 学生: 课题:《草》王愿坚 课型:预习展示反馈 课时:2课时 【学习目标】1.体会动作描写神态描写心理描写以及细节描写的表达作用2.理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象3.理清课文线索【知识
《草原》教学设计学习目标1.熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子2.能有感情地朗读课文体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的思想感情3.认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段学习难点联系课文说说对蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳这句话的理解和体会课时安排2课时课前准备1.具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家
课题 1. 草 原教学内容第2页——第5页教学目标知识目标:认识4个生字会写14个生字正确读写渲染勾勒襟飘带舞等词语能力目标:有感情的朗读课文背诵第一二自然段情感目标:理解课文内容了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情揣摩优美的语句教学重点认识4个生字有感情的朗读课文理解课文内容教学难点背诵第一二自然段体会课文表达上的一些特点
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学语文《草原》教案背景1面向学生: □小学 2学科:语文3课时:14学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 搜集有关草原的图片四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题知识与能力:能认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段通过熟读课文了解
兴 义 市 雄 武 中 学2013—2014学年度第二学期音乐优质课教案 罗 兰 2014年3月4日课题:小草班级:七(三)班时间:2014年3月5日教学目标: 1知识与技能
课题1?草原教学目标1熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子2能有感情地朗读课文体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的思想感情3认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段重点难点感受内蒙古的美好风光好风土人情体会的表达方法授课时间教学资源教具1草原风光图2蒙古族音乐和民歌个性化修改下载资源第一课时一出示课题想象美
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