单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作讲授:张学成《史记讲读》——司马迁的生活时代和生平1如何巩固西汉王朝的统治需要总结历史的经验做出学术的综合分析2西汉的文化发展为修史提供了有利条件3雄才大略的汉武帝加强了中央集权的统治4汉武帝后期阶级矛盾尖锐化为司马迁原始察终见盛观衰的方法论提供了现实的依据5文景之世开明政治的流风余韵启迪了司马迁自成一家之言一汉武盛世魯壁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授:张胤 制作:张胤第四节:来自地球的力熟了的苹果向地面下落.苹果由静止变为向下运动说明苹果受到了向_____ 的力下不管位于地球上什么地方苹果都是向下(向地心方向)落的说明苹果受到了向地心方向(向下)的力苹果受到的这个力施力物是________地球苹果受到的力实际上是地球对苹果的吸引力晾衣服的时候水为什么会向下滴跳
200 _200 学年第 学期__________________课程讲 稿课程编号: 课程类型: 修 课总学时周学时: 开课时间: 年 月 日至 年 月 日使用教材: 授课对
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level张定宗教授台湾国立成功大学医学院教授核苷类药物在乙肝抗病毒治疗中的地位<<>>HBeAg HBeAg - 抗-HBe ALTHBV-DNA正常轻度慢性肝炎中重度慢性肝炎中重度慢性肝
Click 希望大家协作的事第一章 绪论行为社会性管制 公共管制是以经济学原理为基础的一门新兴的应用性学科公共管制是由实践的需求而产生的理论研究紧密结合现实社会具有明显的应用性学科性质同时公共管制还涉及到经济政治法律行政管理等内容因此公共管制是一门边缘学科①资源有效配置1公共管制需求的经济理由(1)公共管制是解决市场失灵的手段(传统经济学观点) 对卖方垄断权力的回应:抑制过度
除 法(一)授课人:张欢把12个梨平均放在4个圆筒里每筒放3个12÷4=3除号读作:12除以4等于3.① 8÷4=2读作:8除以4等于2② 15÷5=3读作:15除以5等于3③ 10÷2=5读作:10除以2等于5读一读做一做把18个苹果平均分给3人每人6个 18÷3=6把18个苹果平均分给2人每人9个 18÷2=9做一做做一做把18个苹果平均分给6人每人3个 18÷6=3每只小老鼠分得同样多每只分
赵霖教授健康讲座:《民以食为天》之一:饮食—人之命脉也古人云:食药同源膳药同功看似简单的买菜做饭其实蕴含着养生的奥秘掌握膳食和就餐的十大平衡真正做到身土不二寓医于食 主讲人:赵霖解放军总医院营养科研究员中央保健委员会预防保健会诊专家被国家卫生部聘为健康教育首席专家 第一讲:饮食—人之命脉也早年间我们中国人是吃饱求生存现如今咱们老百姓追求的是好吃求口
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中20篇文言文基本篇目练习授课人:张凯池制作人:孙剑佛山三中初中部目录桃花源记 陋室铭 爱莲说 三峡 记承天寺夜游 送董卲南游河北序 与朱元思书 始得西山宴游记 醉翁亭记 得道多助失道寡助 生于忧患死于安乐 岳阳楼 岳阳楼(一) 鱼我所欲也 出师表 出师表(一) 墨池记 曹刿论战 上枢密韩太尉书 送东阳马生序 晋
授课人:张春阳第七课 唯物辨证法的联系观 第三单元 思想方法与创新意识1.知识目标:联系的普遍性客观性多样性及整体和部分的辩证关系及系统优化的方法2.能力目标:提高自身运用联系观知识分析处理和解决实际问题的能力初步学会用全面的联系的观点看问题的能力3.情感态度价值观目标:用联系的观点看问题将系统优化的方法运用到学习和生活当中学习目标唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性整体与部
案例描述小李的叔叔是一个初中老师担任班主任寒假回家时叔叔让小李帮忙用计算机统计班上学生的成绩表并做出相应图表便于进行数据分析小李该怎么做呢4案例分析案例总结任务一:输入数据并格式化重庆科创职业学院-应用基础教研室案例总结求和函数:SUM(number1 ···number30)求平均值:AVERAGE(number1 ···number30)条件函数:IF(logical_testvalue_if
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